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相似三角形复习(B班)教学目标1.复习相似三角形的判定与性质2.通过构相似建模A字型与反A型3.运用A字型与反A型进行计算解决一些数学问题4.数学思想的渗透教学重点1.相似的判定与性质2.两种模型的建立3分类思想教学难点1.反A型中比例线段的判断2.变式2教学过程(教师)学生活动教学目的一情境创设活动一:添加一个条件使ADE为顶点的三角形与△ABC相似 先自己思考小组间进行交流选出构相似的条
相似三角形专题复习 ————一线三等角型【教学目标】1会用一线三等角的基本图形解决相似中的相关问题2通过抽象模型图形变换变式类比等方法提高综合解题能力【重点】 运用一线三等角相似型的基本图形解题【难点】一线三等角的基本图形的提炼变式和运用【教学方法】 合作探究分析讲授【教具准备】三角尺多媒体.【教学过程】一.基本图形回顾:引入课题:二抽象模型揭示实质:三.运用新知看图作答:
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2选择题:(1)如图点FD是AB的三等分点FG∥DE∥BCDECF相交于点P若PE=1则PD等于( )A.3 B.4 C.5 D.6(2)如图在△ABC中BC=15DE∥FG∥BC=2:3:4则FG的长是( )A. B. C. D.(3)如图在直角△ABC中AD是斜边BC上的高BC=3AC则等于( )A.2
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《相似三角形》一.选择题(1)△ABC中DEF分别是在ABACBC上的点DE∥BCEF∥AB那么下列各式正确的是( )A.= B.= C.= D.=(2)在△ABC中BC=5CA=45AB=46另一个与它相似的三角形的最短边是15则最长边是( )A.138 B. C.135 D.不确定(3)在△ABC中AB=AC∠A=36°∠
相似三角形复习题二1若两个相似三角形的相似比是2∶3则它们的对应高线的比是 对应中线的比是 对应角平分线的比是 .2若△ABC∽△A′B′C′ BC=B′C′=6cmAE是△ABC的一条中线AE=则△A′B′C′中对应中线A′E′的长是 3在相同时刻的物高与影长成比例.小明的身高为米在地面上的影长为2米同时刻一古塔在地面上的影长为40米则
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