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以学校文化建设为载体创建特色学校校园文化是以校园为主要空间以师生为主体以课外活动为主要内容以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化它对学生的知情意行有潜移默化的影响对我们完成育人的任务发挥着积极作用因此创设一个良好和谐规范的校园文化氛围应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键随着新一轮课程改革的到来做为农村小学校长的我校在重建学校新文化上着重抓
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虔心育人 特色办学 文化立校 ——温州三中2012年工作盘点2013年1月 : PAGE 1 : PAGE MERGEFORMAT 2 : 目录TOC o 1-2 h u HYPERLINK l _Toc29071 第一部分 虔心育人——学做教三位一体教学初显成效 PAGEREF _Toc29071 1 HYPERLI
以人为本 建构和谐校园------四铺中心小学学校管理汇报材料各位各位老师大家早上好在教师节即将来临之际非常荣幸地作为先进单位的代表与各位畅谈教育教学改革的大计分享学校管理的点滴体会四铺中心小学现有17个教学班749名学生幼儿园有大中小4个幼儿班幼儿217人学校坚持以德立学以法治校科研兴校质量强校的办学指导思想提出了以人为本建构和谐校园的办学思路本着以质量求生存以质量求发展的办学理念以良
以人为本构建和谐校园——浅谈学校文化的构建太原市实验小学?? 聂三敏随着教育改革的不断深化学校文化这一概念开始受到人们越来越多的重视学校文化的研究内容包括学校建筑校园环境校园文化的展示学校长期凝练积淀下来的校训校风教风学风名师校友等等它主张以外显的方式表达学校的品牌通过其内隐的方式制约全体师生员工在学校和社会的所有选择愿望和行为构成学校所有人的思维方式行为方式和追求目标在此我想结合我校的实际情况谈
建构具有职业人文特色的校园文化的思考莫运国(广东科技学院广东 东莞 523083)摘要:高职校园文化建设的重点是结合其职业性特点营造科学教育与人文教育融合的校园文化高职院校应把校园文化建设纳入学校发展的总体规划其校园文化建设要体现职业内涵要面向企业和行业开展社会实践同时开展具有职业人文特点的社团活动以达到促进学生的职业人文反思唤醒学生内在的职业人文需要培养其基本的人文素质的目的 关键词:人文
项目二:校园文化建设特色项目建设计划一需求论证 根据教职成〔2010〕8号关于加强中等职业学校校园文化建设的意见的精神及我校的校园文化建设规划和实施方案(2011-2015)我们觉得校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现也是学校个性魅力与办学特色的体现是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求是全面推进素质教育全面提高教育质量增强学校软实力提高学校核心竞争力的重要途径二建设目标遵循坚持继
创建有特色的校园文化一校园文化的内涵及功能 校园文化就是学校全体师生员工在学习工作和生活的过程中所形成的并共同拥有的价值观信仰态度作风和行为准则它主要是通过学校历史学校的形象标志学校建筑内部机构设置学校管理制度管理行为校风教风学校的各种活动仪式师生关系学校环境办学思想管理观念员工的工作态度等表现出来它是学校中比较复杂的隐性课程和管理对象加强校园文化建设与管理可以提高校园文化的品位强化文
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