第一单元 经典驿站第一课 《论语》(八则)学习目标:1读准字音读通句子 2.了解孔子的仁的基本意义 3.掌握文中出现的常用虚词和实词 4.引导学生阅读背诵《论语》的有关章节 5.对判断句有一定的认识与了解重点:孔子的思想仁的意思的解读难点:孔子言论中提出的加强人格修养方面的重要观点学习过程:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 经典驿站《论语》(八则)孔子简介孔子姓孔 名丘字仲尼汉族春秋时期鲁国人春秋末期的思想家教育家儒家思想的创始人春秋末陬邑(今山东曲阜东南陬城)人孔子是中国古代著名的文学家思想家教育家政治家社会活动家古文献整理家儒家学派编撰人被后人推崇为儒家学派创始人居联合国教科文组织评出的世界十大文化名人之首相传曾修《诗》《书》订《
第一单元 经典驿站第三课 《中庸》(二则)学习目标:1读准字音读通句子 2.掌握文中出现的常用虚词和实词 3.引导学生阅读背诵《中庸》的有关章节 重难点:?理解课文内容 预习案学习过程: 一自主学习(一)经典回放1搜集《中庸》的相关2默读文章找出
传统文化课程结课论文13级人民调解 34号 唐一笑二〇一四年六月论文很多不足敬请斧正用历史照亮前行的路 拿传统沉淀浮躁的心浅谈诸子百家思想对全面深化改革的借鉴意义——从法科生立场追问诸子百家思想的现代价值2013级调解班 34号 唐一笑关键词:诸子百家思想全面深化改革现代价值摘要:对传统文化的学习是为指导今日的实践对诸子百家思想的研究是为加强社会的建设以儒家
八年级上册传统文化一、典籍二、文体知识三、文化常识四、科举考试五、典故
学科传统文化年级四年级备课人课题第21课?? 古诗两首课时1教学目标1认识《从军行七首》(其五)和《武威送刘判官赴碛西行军》两首古诗中生僻的字2分别了解两首古诗的及写作背景3理解两首古诗的意思熟读并背诵教学重点难点1在诵读的基础上能够熟练背诵《从军行七首》(其五)和《武威送刘判官赴碛西行军》2能对照解析理解诗句的意思通过诵读感受古诗的韵律美教法学法讲解法教具准备课件第 1 课时教学过程一经
主讲:李福林E-mail:中国的性医学中国的第一大发明成熟的理论医学中庸医学 二莫名其妙的中医我一直到死决不会麻烦中国郎中的 郭沫若宁死不请教中医因为他觉得若不如此便对不住我所受的教育并希望盼望一切不甘居混沌的人有是非之心的人在这个地方不取模棱的态度并断定:国医治好的病反正都是自己会好的病还绝对化地说:中医和我没缘我敢说我一直到死决不会麻烦中国郎中的 方舟子八卦图《易经》影响甚至
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传统文化即时过关襄阳地处中华腹地,民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙,班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛,为此,语文学习委员收集了四首诗,各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列,你认为正确的一项是( )①中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。②千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家
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