回顾导入 1上节课我们学习了31《女娲补天》这课的生字词了解了女娲补天的原因下面我们一起来复习梳理一下: (1)先复习词语开火车 齐读 2我们不但学习了生字还了解了女娲补天的原因研读课文(理解怎样补天的过程) (一) 女娲怎样补天 1请翻开课本P130用自己喜欢的方式读课文第三四自然段完成填空 出示课件 女娲补天先???????? 接着???
第二课时课时目标:1读懂女娲补天的过程在读中理解零零星星冶炼金光四射等词语的意思2复述女娲石补天的过程3感悟女娲为了拯救人类不怕辛苦坚持不懈甘于奉献的精神教学重点:感受女娲为了拯救人类不怕辛苦坚持不懈甘于奉献的精神教学难点:复述课文教学过程:一复习引入1通过上节课的学习我们知道在很久很久以前发生了一件非常可怕的事情:生齐读(远远的天空------)女娲看在眼里急在心头她马上(求雨灭火)(造船
《女娲补天》第二课时执教:林凤秋 时间:201069学习目标:1能有感情地朗读课文3-5小节学会用边读边想象的读书方法读好课文2通过找啊找啊炼泼等字展开想象体会女娲的勇敢无畏不怕艰辛的献身精神初步感受神话故事的神奇魅力教学过程:一情境导入师:自从女娲创造了人类大地上到处是——欢歌笑语可是一天夜里突然传来——轰隆隆的巨响天塌了地裂了人们在水深火热中挣扎着女娲难过极了立刻去求雨神造船只解救人们
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默读课文234自然段 思考:女娲为了把天补好做了哪几件事学着用词语概括出来并批注在课本上
《女娲补天》说课稿一说 HYPERLINK : 教材1 HYPERLINK : 教材分析《女娲补天》是人教版课标本三年级下册第八单元中的一篇课文这是一篇流传千古的神话故事讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们冒着生命危险补天的故事赞扬了女娲的勇敢善良的品质不怕危险甘于奉献的精神2说 HYPERLINK : t _blank 教学目标基于教材特点以及中年
《女娲补天》评课稿??? 我在听完潘老师的课后对潘老师个人的性格和教学风格能猜出几分我们漂亮温柔的潘老师最大的特点也是优点就是拥有一副特别甜美圆润的嗓音这与生俱来的甜美嗓音不仅给潘老师的美丽指数增添好几分也给潘老师的带来了美丽效应甜美温柔的教学风格首先就为这堂成功的课赚足了一把学生与这样没有距离感的老师一起学习是多么得放松多么愉悦多么享受 ? 一千个读者就有一千个哈姆雷特这话用在听
《女娲补天》第二课时教学设计【教材分析】这是一个流传千古的神话故事讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命危险补天的故事赞扬了女娲的勇敢善良的品质不怕危险甘于奉献的精神课文的学习重点是了解女娲为拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程【教学目标】知识与能力:认识塌挣等5个生字会写隆塌等13个字正确读写创造轰隆隆等词语正确流利有感情地朗读课文通过上下文理解词语的意思并积累
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