考试科目:教育技术与C程序设计?教育技术理论部分?2004年教育技术学部分(80分)一.概念题(30分)1.教育技术学2.语言实验室3.前端分析4.建构主义学习理论5.信息化教育6.教育信息化二.论述题(50分)1.依据美国教育传播与技术协会1994年的定义阐释教育技术领域的主要目标和任务2.简述近百年来教育技术现代化的历程并展望其进一步发展的趋势3.以采用的传播技术为标志远程教育可以分为哪几种类
2010西北师范大学教育技术学原理一名词解释1文件夹评价2地球村3虚拟实验室4重复作用原理二简答题1信息化教育的功能2信息化教育与信息技术教育3巴班斯基的教学最优化理论4教学媒体在教学变革和发展中的作用5情感类教学目标体系6信息技术与课程整合的原则7信息化教育管理的内容8信息技术能力标准的5个能力维度三论述题1论述中小学教育信息化取得了那些重大成就2针对你对中小学信息技术的教育的理解谈谈中小学信息
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陕西师范大学08教育技术学考研专业课真题【回忆整理】窗体顶端窗体底端关于教育技术学考...的内容 HYPERLINK :.etthinksearch.phpnotgoogle=1srchtype=titlesearchsubmit=yessrchtxt=BDCCD3FDBCBCCAF5D1A7BFBCD1D0D5E6CCE2BCB0B4F0B0B8 t _blank
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2014 年北京师范大学教育学部(740
2014年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)请解释以下概念(每小题4分共40分)1.教育技术 2.行为主义学习理论 3.教学资源 4.信息素养5.教学媒体 6.元认知策略 7.虚拟现实 8.教学系统设计 learning 10.翻转问答题(每小题10分从以下8题中选做6题共60分)1.简述认知主义的学习
2014年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)请解释以下概念(每小题4分共40分)1.教育技术 2.行为主义学习理论 3.教学资源 4.信息素养5.教学媒体 6.元认知策略 7.虚拟现实 8.教学系统设计 learning 10.翻转问答题(每小题10分从以下8题中选做6题共60分)1.简述认知主义的学习
2012年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)一请解释以下概念(每题3分共30分)1.教育技术 2.教学媒体 3.虚拟现实 4.学习策略5.程序教学 6.学习环境 7.教学结构 8.教育技术管理9.信息素养 10.信息技术与课程整合 :
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