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八年级下册地理导学案教师寄语:学会思考做一个有思想的人主 备合 作审 核课 题地球和地球仪(1)时 间编 号2班 级姓 名组 别等 级学法指导请同学们认真阅读课本划出重点知识规范完成课前预习内容并熟记基础知识用红笔做好疑难标记教学目标1:了解人类认识地球形状的过程记住地球的基本数据2通过阅读课本了解人类认识地球的漫长过程 教 学重 难 点重点地球的形状和大小难点地球的形状和大小教
地球和地球仪2导学案学科 初一地理 编号 1 主备人 王培莉 执讲人 王培莉时间 2014-9-5审核人 授课班级1-3课型新授课课时安排第2 课时共 2 课时学习目标1掌握经线的特点及经度的标度规律2记住东西半球的划分界线弄清经纬线的区别教学重点1经线的特点 2东西半球的划分教学难点1经线的特点 2东西半球的划分课前准备编写导学提纲课前发给学生搜
第一章 地球和地图 地球和地球仪第1课时(设计者:枣阳市第六中学 高志明)学习目标了解人类认识地球形状的过程会用相关数据说明地球大小了解地球仪基本构造重点难点: 地球的形状和大小创设情境 激趣导入 请同学们先猜个谜语:不是桔子不是蛋用手一推他就转不要看它个子小能载大河和山川这是什么东西呢(地球仪)自主研读 初步感知1.地球的形状是__________2.地球的平均半径为
第一章 第一节 地球和地球仪(第二课时)教学设计设计思路经纬线和经纬网的学习和掌握是进行区域定位的基础和依据也是整个中学地理教学中的一个基础但经线经度纬线纬度等名词多为空间概念而七年级的学生因年龄较小缺乏理性思维同时其空间想象能力亦不够学生理解这些概念较为困难因此本节的教学成为中学地理教学的一个难点怎样帮助学生对这些空间概念建立直观的感知了解这些名词概念之间的区别与联系是本节教学设计中解决的
地球和地球仪教学目标 知识目标: 了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星是人类之家掌握地球的形状大小知道地球仪是地球的模型知道地轴两极本初子午线和赤道知道经线和纬线的特征及经度和纬度的分布规律知道低纬度中纬度高纬度的划分方法记住东西两半球和南北两半球的划分方法 能力目标: 初步学会在地球仪上识别经线纬线赤道两极南北半球东西半球和本初子午线了解经纬网在实际生活中的运用能够利用经纬网确定地球
班级 学习小组 组内评价 教师评价 编制 审核 地球与地球仪1知道地球仪是地球的模型记住地轴两极赤道纬线经线本初子午线2理解掌握东西经度南北纬度的划分和东西南北半球的划分 3熟练地利用经纬网确定某一地点的位置 : PAGE 1 一地球仪观察上图解释下列名词:地轴:
20 —20 学年度第 学期地理导学案 编号: 时间: 班级: 小组: : 组内评价: 教师评价: 主备人: 备课组长: 课题:§ 地球和地球仪【学习目标】通过对图人类对地球形状的认识过程的描述能体会到其探索的精神在了解了地球形状的基础上能用身边的证明地球是圆形【重点难点】重点 能用
大冶一中七年级(上册)地理新课程导学案第 一 章 地球与地球仪1.1 地球与地球仪(学案一)备课:张 伟学习目标[知识能力情感目标]1提出证据说明地球是个球体让学生感知人类认识地球形状的大致过程感受前人用于探索的精神2会运用相关数据描述地球的大小3通过制作地球仪了解地球仪的基本结构教学重难点重点:根据人类认识地球形状的历程对学生进行情感态度价值观教育难点:引导学生找出人类认识地球形状
大冶一中七年级(上册)地理新课程导学案第 一 章 地球与地球仪1.1 地球与地球仪(学案二)备课:张 伟学习目标[知识能力情感目标]1观察地球仪比较和归纳经线和纬线经度和纬度的特点2熟练地利用经纬网确定某一地点的位置3通过对地球形态认识过程的学习使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣教学重难点重点:地球上经线与纬线经度与纬度的划分难点
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