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方式一:检索工具KI学术期刊数据库检索方式:西南大学数字化图书馆——数字资源—KI学术期刊——检索词:美国信息素质标准——跨库检索信息素质的标准美国大学与研究图书馆协会(ACRL)的系列标准[1]《高等教育信息素质能力标准》(简称《标准》)该《标准》是衡量高等教育中个体信息素质能力的表现标准它以美国图书馆协会(ALA) 对信息素质的界定为基础提出了5 条标准依次为:确定所需信息的性质与
Tsinghua University Library高等院校信息素养能力指标体系的研究 研究生:曾晓牧 导 师:孙 平报告内容一 选题意义二 研究现状三 研究目标四 研究方案五 工作计划一选题意义总论信息素养教育是高校的重要教育任务信息素养教育是高校图书馆的职责一选题意义总论信息素养 —— information literacy1974年美国信息产业协会主席Pau
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegalleryLOGO单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式美国高等教育信息化评估华中师范大学信息技术系 张屹大 纲 EDUCAUSE简介1 ECAR简介2 美国大学生与信息技术研究4
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二英美等国卫生信息标准简介(一)国际疾病分类法国际疾病分类法(International Classification of DiseaaesICD)是根据疾病的病因病理临床表现和解剖部位等特性将疾病分门别类把同类疾病分在一起使其成为一个有序的组合《国际疾病及其相关健康问题统计分类法》为按照既定标准将疾病单位纳入类目的一种系统其内容是全部病症将它们以易于管理数目的类别按照便于病死率报告的分组方式组
图书馆“信息素养”教育的功能信息素养或信息素质(Information Literacy),现在是个热门词。其实它并非是新概念。图书馆历来有用户培训:帮助读者熟悉图书馆资源和各种服务。比如,图书馆参观,文献检索与利用课,针对不同对象的各种专题讲座等。但它在新形势下,的确有新的内涵、内容、要求和实施方式,有了质的发展。我的发言,是想从图书馆馆长(层)角度,谈一些认识,供大家研讨时参考。 谈四个问
信息素养与学生能力的培养? 随着社会的不断发展信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质引起了世界各国的广泛重视并逐渐列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中成为人才素质评价的一项重要指标在我国信息素养的培养既是新世纪推进教育创新的重要内容也是实施教育信息化战略参与国际人才竞争的一项基础工程 信息素养是指个体能够认识到何时需要信息能够检索评估和有效地利用信息的一种综合能力信息素养主要由信息意
读《数学之美》之后——对中文分词的简单认识201130249002411信管档案肖香龙对中文分词的简单认识读了吴军先生写的《数学之美》通过吴军先生深入浅出的讲解是我对于计算机内部的数学应用有了新的认识了解了与我们生活有些关联的计算机应用如本文将介绍的中文分词发在搜索上的应用等同时也看到了数学在计算机应用发展史上起到了至关重要的作用由于专业限制所以不可能做出深入的解析或者扩展在此仅对于自己了解到的中
2018年全国高校信息素养教育研讨会获奖名单2018年全国高校信息素养教育研讨会面向全国公开征集信息素养教育案例微课视频论文以及教材以期发掘信息素养教育实践中的创新做法与优秀案例对高校图书馆从事信息素养教育有借鉴意义和应用价值本次征集得到了广大高校图书馆同仁的大力支持与积极参与共收到案例66个微课视频95个论文88篇教材24部组委会邀请多位业界知名专家学者组成评审组对所提交作品进行认真细致的
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