网络环境的教学设计方案模板(来源: HYPERLINK : :有删改提取时间:2005-4-15)学 校姓 名日 期一学习目标与任务1学习目标描述2学习内容与学习任务说明二学习者特征分析(说明学生的学习特点学习习惯学习交往特点等)三学习环境选择与学习资源设计1学习环境选择(打)□Web教室□局域网□城域网□校园网□Internet□其它2学习资源类型(打)□课件(网络课件)□工具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级网络环境下的教学设计 常州市电化教育馆 吴 靖网上调查应用形式:强调在线学习资源类型:以网络课件软件工具(几何画板等)专题学习为主教学类型:强调探索性研究性基于问题学习(PBL)等教学策略:强调网络环境的自主协作学习或利用网络资源进行自主协作学习教学评价:强调实时动态或基于作品的评价网络教学设计的特点学习环境分析主题的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级网络环境的专题教学设计 谢幼如 教授 华南师范大学 教育技术研究所E-mail: YJSXiepublic.guangzhou.gd一网络教学的现状与存在问题二专题教学研究与专题教学设计三专题教学设计的内容一网络教学的现状与存在问题(一)网络教学的现状(二)网络
网络教学环境网络环境硬件设施学院已在全院范围内开通了校园网全天运行现代化网络教育资源从校园网可以登陆各大学图书馆省内图书馆及相关数据库进行数据库文献检索学院图书馆是学院的文献信息及学术交流中心依次设置多媒体电子阅览区报刊阅览区普通图书阅览区工具书教学参考书过刊等阅览区现有藏书130余万册中外文报刊2000余种其中纸制图书80余万册电子图书50万种电子期刊9000余种以及丰富的视听和网
网络环境下的教学 陈丽博士简介 陈丽女36岁北京师范大学教育技术学博士硕士研究生导师现从事现代信息技术在远程教育实践的应用现代远程教育学科发展中小学教师继续教育等重点和国家重点项目的研究已发表学术论文10余篇学术专著多部 网络的飞速发展及其在教育教学中的应用对传统的以教学为核心的教学模式产生革命性的冲击在网络
多媒体环境下的教学设计模板课程名称: 年级: 设计者: 单位(学校): 课题名称学时教学设计理念教学目标知识和能力:过程和方法:情感态度和价值观:学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句知识和能力过程和方法情感态度和价值观项 目内 容解
学习目标1.说出多媒体网络教室的构成和功能2.掌握多媒体网络教室环境下的教学设计 方法3.能够设计多媒体网络教室环境下的教学 (二)多媒体网络教室的基本功能活动2: 观看教学案例分析该案例体现了多媒体网络教室环境下教学的哪些基本特征 食物与营养_网上查找食物的营养成分.mpg 太阳系教学内容展示课件.mpg (1)来源于对已有教材或课程的重新开发 学习任
学习目标:1能够说出多媒体网络教室的构成和功能2能够设计多媒体网络教室环境下的教学3能够组织多媒体网络教室环境下的学习活动并能对学生的学习进行评价3学习内容的组织以单元学习和综合学习为主利用网络可以方便的重组知识与扩展学习资源有利与知识的融会贯通有利与知识技能的系统化整体化活动2参照教材129页表11—2填写附表2学习能力
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BBB大学网络整体设计方案2010年3月 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc258330785 1.H3C简介及在教育行业应用 PAGEREF _Toc258330785 h 5 HYPERLINK l _Toc258330786 1.1.H3C简介 PAGEREF _Toc258330786 h 5 HYPERLINK l
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