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宏观经济学原理一页通 张国忠 L=L1L2=kYu-hr这是模拟现实经济运动的一线两段宏观分析模型: 计划消费 计划储蓄 计划税收 计划投资 r=f(Mp L) 购买计划C=ab(Y-TTR) S=-a(1-b)(Y-TTR) T=T0 tY
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级后危机时代世界与中国经济变化趋势樊 纲中国改革基金会国民经济研究所北京大学中国社会科学院一.世界金融危机与经济衰退经济危机六阶段兴奋期新富裕阶层的承诺(技术突破)旧规则被打破巨大的风险渴求触礁期 泡沫在压力之下产生裂缝 回归不确定状态 拥有不完全市场信息的投资者涌入市场否认期 特殊的解释及合理化 最坏的已经过去 各种短期
第一章12345CBBDB选择题三问答题1.经济学要研究的三个基本问题:(1)生产什么(2)怎样生产(3)为谁生产2.资源配置方式在不同的经济制度下有着不同的解决方式在计划经济下生产和消费都由计划部门决定在市场经济下资源配置和利用都由市场价格决定3.(1)当你大学毕业时是选择继续深造(读研究生)还是直接就业 (2)在大学的学习过程中你是把更多的时间精力放在学习上还是把更多的时间精力放在交友上呢
第一节 宏观经济学的研究对象与方法 二现代西方宏观经济学的分流(一)增长经济学(二)发展经济学(三)国际经济学
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案例1. 对经济学基础恒等式收入=支出的通俗理解经济活动中交易都涉及到两方:买方和卖方比如雇一个小时工做家务劳务报酬是每小时10 元在这种情况下小时工是劳务的卖方而雇主则是劳务的买方小时工收入10 元是雇主支出10 元的结果从宏观经济的角度看整个经济中的所有最终商品出售收入和劳务报酬收入正是整个经济中为生产这些最终产品和获得这些劳务而支出的可见经济中每生产一元钱的商品和劳务就会产生一元钱的收
宏观经济学案例案例一新中国成立60年以来国内生产总值以年均的速度增长经济总量增加77倍位次跃升世界第3位1952年我国国内生产总值只有679亿元到1978年增加到3645亿元在改革开放的历史新时期经济总量迅猛扩张2008年超过了30万亿元达到了300670亿元年平均增长而1961-2008年世界年平均增长速度只有其中1979-2008年年均增长快于同期世界经济增速个百分点2008年的经济总量比19
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