《统计》说课设计尊敬的各位、专家、同仁、大家好: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册《统计》第一课时的教学内容。下面我将从:“教材分析及学情分析;教学目标确立及依据;教法、学法评价手段的确立;教学流程预案;教学效果预测等五方面进行阐述。 一、教材分析及学情分析 本节课是在学生学过简单的条形统计图的基础上进行教学的,其目的在于让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过
《统计》教学设计及说课一说教材1说课内容人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第94—98页统计.2教材编排的特点和作用本课是在一年级下册学生初步体验了数据的收集整理描述和分析的过程学会运用简单的方法收集和整理数据初步认识了1个格子表示1个单位的条形统计图和简单的统计表并能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题的基础上进行教学的.教材通过让学生进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程使
扇形统计图说课设计尊敬的各位老师:大家好今天我说课的内容是:义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第六单元《扇形统计图》教材分析:对于统计图的认识小学阶段主要认识条形统计图折线统计图和扇形统计图考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用《标准》把它作为必学内容安排在本单元本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的特点和作用的基础上进行教学的主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值教学
《统计》说课涌泉完小 张伦俊一说教材今天我讲的是二年级下册109-111页的统计学生在一年级上册开始学习简单的分类整理初步认识了象形统计图和简单的统计表本课继续学习统计以整理随机出现的简单数据为主要内容并把经过整理的数据填进简单的统计表在统计过程中让学生学到一些比较容易的统计方法渗透统计的思想和方法激发培养学生的学习热情和信心这节课的教学目标:1使学生在已学简单的统计图的基础上重新体验收集整
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《统计》说课稿中山路小学 邹文思 ? 这次说课选择的内容是人教实验版数学教材二年级上册第七单元-《统计》下面我将分别从教材内容学生情况教学过程设计(第一课时)教法及学法指导教学效果等几个方面加以阐述一先说教材1本册教材是在学生已有的知识经验的基础上让学生进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程本册教材最大的变化是随着统计数据的增加条形统计图的每格表示2个单位这一部分内容是一年级下学期
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Teaching Presentation of English for Junior Grade-2Unit 3 What are you doing for vacation The First Period: Section A 1a-2c By lu Longping Sunan Middle Schoo
〈说课设计〉:立体图形(一)长方体和正方体说课说教材:本节内容是西师版六年级第十二册P113上《立体图形》及相关补充习题说学生:本班学生经过近六年的学习对本节知识有一定的了解和掌握但由于各种原因基础比较差对一些知识点有所遗忘或缺失在计算和应用方面存在不同程度的困难有必要加以知识补充和巩固训练3.说目标:1.知识与技能:通过对长方体和正方体知识的系统复习进一步加深对长方体正方体知识的理解和
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