小学数学第 四上 册第 1 单元集体备课单元教学内容分析本单元是在学生认识了万以内数的基础上进一步学习认识万以上的数对发展学生的数感培养学生的估计意识有重要的意义本单元主要教学内容有:万以上数的读写万以上数大小的比较用万或亿作单位改写整万整亿数求一个数的近似数数字编码教学目标1结合具体情景认识计数单位万十万百万千万亿了解十进制计数法能正确读写万以上的数会比较万以上数的大小能对大数目
人教数学四年级上第一单元集备教学内容本单元是本册教材的起始单元是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成各部分内容之间的安排如下表:课 题 亿以内的数的认识 主题图 出现5个省(市)自治区的总人口数让学生初步感知大数了解中国的人口状况渗透国情教
四年级上册数学第五单元集体备课一单元教材分析除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的最后阶段它是在学生学习了多位数乘一位数除数是一位数的除法的基础上进行教学的本单元主要内容有:口算除法笔算除法本单元教材内容的编排加大了教学步子例题从原义务教材的16个减少为6个留给学生更大的探索和思考的空间学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时已经掌握了笔算除法的基本方法如除的过程中要看被除数的前一位或前两位
对人诚恳做事负责多结善缘自然多得人的帮助.淡泊明志随遇而安不作非分之想心境安泰必少许多失意之苦. 四年级数学第四单元 《小数的意义和性质》 吕丈坡小学 田保倩 课题:小数的性质 课型 :新授课 教学内容:人教版小学数学四年级下册58页内容 教学目标: 1利用迁移规律让
#
#
一单元教学目标1使学生会口算整十数除整十几百几十的数(商一位数)2使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法3使学生经历探索过程了解商的变化规律4使学生能够结合具体情境进行除法估算并说明估算的思路5使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题感受数学在生活中的作用二单元重难点1 掌握两三位数除以两位数的计算方法2掌握四舍五入的试商方法教学难点:掌握四舍五入的试商方法三教学用具 多媒体课件四课时安
小学五年级数学下册第四单元集体备课记录四时间 2012年2月28日地点 九保中心小学课题 :带分数课型:新授主持 :杨绍仙参与人员 :邵彦杨世凤一教学内容及说明:教学内容:教材第70-71页例34(2) 二教学目标及教学点(一)教学目标1知识目标:教材第70-71页例34(2)2能力目标:掌握把假分数化成整数或带分数的方法3情感目标:培养学生运用数学知识解决问题的意识(二)教学点
单元集体备课记录表备课内容新课标人教版小学数学一年级下册第四单元 100以内数的认识教材简析本单元的内容是100以内数的认识它包括:数数数的组成读数和写数数的顺序和比较大小整十数加一位数和相应的减法 数概念是整座数学大厦的基础是重要的数学概念为了使学生掌握好这部分概念本套教材根据儿童已有的经验心理发展规律按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段在儿童步入小学校门的第一个学期就组织他
第 二 单元集体备课主备人: 复备人:课题位 置——上下前后教学内容人教版第一册P9-P13教学目标1.在具体活动中让学生体验上下前后的位置与 顺序初步培养学生的空间观念2.能确定物体上下前后的位置与顺序并能用自己的语言表达3. 经历上下前后空间位置关系的形成过程初步体 会认识物体空间位置的方法教材分析(拓展)1充分利用学生的生活经验2利用好开放性的问题加深学生的理
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报