相关文档

• 新课标下作文教学法.doc

  新课标下高三作文教学法2004年我们山东省进行新课程改革苏教版《语文》开始在潍坊市正式使用新教材贯彻了教育部《普通高中语文课程标准（实验）》写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感的精神提倡学生多阅读多积累多感悟多写作这给我一个启示：作文教学要取得成效就要在教学的过程中强调记忆和积累将记忆和积累的内容加以感悟内化为学生本人的知识

• 新课标下小学语文作文教学.doc

  浅谈新课标下小学语文作文教学摘要：作文是提高学生综合能力之重要手段也是语文教学难点教师应紧抓教学从教材入手营造写作氛围培养学生写作兴趣努力把作文教学变成学生发表世界观的营地关键词：作文教学兴趣语言《语文课程标准》提出写作是为了自由表达和与人交流强调要让学生乐于书面表达提倡能不拘形式地写下见闻感觉和想像注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容鼓励自由表达和有创意的表达然而作文教学的现状

• 浅谈新课标下的作文教学.doc

  浅谈新课标下的作文教学每当考试后总有一些老师在议论这样一种现象：平常公认的作文能力强发表过多篇作品的学生纷纷落马他们总结的原因是因为存在着生活作文和考试作文的现象这部分学生不会写考试作文真有生活作文和考试作文两种标准其实不应该存在这样的两种评价标准它们应该是统一的好作文应该到哪儿都是好作文虽然乐于表达自主表达已成为作文教学的一种追求和时尚我们也会说我手写我心但我们或是为了追求一种短期效应或是

• 浅谈新课标下的作文教学.doc

  浅谈新课标下的作文教学每当考试后总有一些老师在议论这样一种现象：平常公认的作文能力强发表过多篇作品的学生纷纷落马他们总结的原因是因为存在着生活作文和考试作文的现象这部分学生不会写考试作文真有生活作文和考试作文两种标准其实不应该存在这样的两种评价标准它们应该是统一的好作文应该到哪儿都是好作文虽然乐于表达自主表达已成为作文教学的一种追求和时尚我们也会说我手写我心但我们或是为了追求一种短期效应或是对新课

• 浅谈新课标下的作文教学(3).doc

  浅谈新课标下的作文教学儋州市那大中心学校 王圣伍作文教学是语文教学的重要组成部分新课标明确指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表达的过程写作能力是语文素养的综合表现近年来结合对新课标的学习研讨在自己平时的作文教学实践中做了一些尝试下面就五个方面谈谈理解与收获一激发学习情感培养写作兴趣世界著名心理学家皮亚杰曾说过：所有智力方面的工作都依赖于兴趣兴趣是最

• 新课标下的小学语文习作教学.doc

  新课标下的小学语文习作教学青原区东固民族小学 张芳芳??????? 《新语文课程标准》在习作教学建议中明确指出：习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程习作能力是语文综合素养的体现习作教学应贴近学生生活实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感所以我们在教学中要重新定位习作教学的目标和要求要不断转变习作教学的观念改进习作教学的方

• 新课标下的作文教学思考与创新.doc

  新课标下的作文教学思考与创新 ——《高中语文新课程创新教学设计》培训心得响滩中学 陈继平 作文教学是语文教学的一个重要部分是提高学生语文综合素质的关键同时新的语文课程标准对学生作文也提出新的要求：能留心身边事物乐于写作能不拘形式地写下见闻感受和想象注意表达自己觉得新奇有趣的或印象深刻感动强烈的内容能尝试运用自己平时积累的语言材料特别是有新鲜感的语句进行写

• 新课标下小学语文教学方法探讨.doc

  新课标下小学语文教学方法探讨【摘要】在新的课程改革理论的指导下小学语文引入了全新的教学理念小学语文教学必须以教师为主导学生为主体摒弃传统的落后的教学方法以培养学生的创新精神和实践能力为重点着力提高学生素质本文结合笔者多年小学语文从教经验【关键词】新课标 小学语文 教学方法随着新课标的实施过去传统落后的教学方法已经不能适应素质教育的需要本文结合笔者多年来小学语文从教经验提出了一些新课标下小学语文

• 新课标下小学语文教学.doc

  新课标下小学语文教学探讨摘要：随着新课标改革的不断深入小学语文教学也发生了巨大变革如何走进新课标是摆在教育工面前的一项紧迫任务实施新课标不仅改变学生的学习生活实现学习方式的根本转变而且改变教师的教育教学生活实现教学观念教学行为的根本转变从学生实际出发以学生的需求为根本以致力于学生语文素养的形成和发展为目标成为新课标下教育教学的主要方向本文通过笔者多年的切身教学实践及对新课程的全新认识与理解

• 新课标下高中文言文教学方法浅探.doc

  新课标下高中文言文教学方法浅探 刘媚【内容摘要】：文言文教学历来是语文课程教学的难点在新课标下探索教学方法迫在眉睫立足于学生学习兴趣的培养与强化活跃文言文是解决问题的关键【关 键 词】：新课标 文言文 教学方法 兴趣 信心1988年初75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去就必须回首两千五百年去汲取孔子的智慧而做到这一点的前提是要解决学习和研究孔子