点评公开课《解直角三角形》大岭初中 谭永华第一节课:执教老师是石卡一中的邬干宣老师这节课值得学习的有几点第一点:明确课题---解直角三角形把握住重点内容解直角三角形第二点:教法上采用直观教学法循循善诱第三点:善于利用黑板归纳方法给学生教学思路清晰第四点:板书清晰工整教态自然驾驭能力较强同时本人也有以下几点建议:第一点上缺乏与学生互动沟通不敢于用期待的目光面对学生没有给学生在学习
《快乐篮球》评课稿王正兵王老师上的《快乐篮球》创设了一种轻松愉快的学习环境使学生在其中不仅学到了篮球技术同时发展了跳跃能力锻炼了身体培养了意志力还促进了学生身心健康的发展而且成功的体现了健康第一的指导思想做到了面向全体学生使得人人享有体育人人都有进步人人拥有健康改变了过去只重视运动技能形成的规律只关心学生的生理负荷到现在的更注重沿着学生心理变化这条主线来设计教学模式安排教学内容选择教学方
公开课评价三宜三忌福建省福清市六一中心小学 王育香 (注:刊于《福建教育》)一宜因课置评忌评人为主公开课评价应重在评课而不是评人当前各级教研活动中评人重于评课以评人代替评课的现象仍较为普遍一些人热衷于甄别执教者的个人素质及教学水准对教学实际问题的分析反思与解决教育思想和教学经验的交流以及教育教学规律的探寻反倒漠不关心这是不恰当的其弊端是一方面执教者为获取他人的肯定往往将讨好评委和听课者展示自
孙庙学区周寨小学公开课评课(座谈)记录 孙庙学区周寨小学 2014年2月 课题 古诗词三首时间 2014年2月18日地点 教师办公室 召集人 周涛参与人 语文组全体成员摘要 周涛:今天是对李校长的这节公开教学进行评议本着相互学习互相促进的原则大家敞开心扉不要遮遮掩
公开课评课记录2010年—2011年度大顺中心学校 张友生课题 郭沫若诗两首时间 2010年10月20日地点 教师办公室 召集人 李方芳参与人 语文组全体成员摘要 李方芳:今天是对张校长的这节公开教学进行评议本着相互学习互相促进的原则大家敞开心扉不要遮遮掩掩吞吞吐吐好的要说不足之处也要说这样才能不断提高我们的教学水平对大家对学生是一种负责人的态
公开课评课记录学校:时间地点主持人教者参加人数记录人课题评价意见及过程评价结果评课教师签字 :
公开课评价表年级:班次:科目:主讲人:时间:20 年 月 日(星期 )课题:教学过程:整体评价:说明:评价情况须包含:是否贯彻新课程理念是否贯穿以学生为主体教师为主导的旋律是否教师有探索自主的模式是否有师生积极互动学生相互合作和探讨是否运用现有电教手段或自制教具优化 茅塘镇 学校教务处 :
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瑶湖教学口教研室上公开课评课记录表学院(部)信息学院教研室计算机基础教研室教研室人数10时 间11月6日第5节地 点S1-214上课教师黄伟力授课课程大学计算机基础授课班级13本新闻1班记录人鲍梦参评教师闵忠保谢忠东雍桦鲍梦参评督导上课内容记录:第5章 POWERPOINT 2010一界面组成二内容设计1.插入文字图片smartart声音2.设置背景或主题3.设置超级链接三动画设计 1.
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