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江西师范大学自学考试(论文)(修订稿)题 目:说真话的大家——巴金专 业: 汉语言文学 姓 名: 文扬 指导教师: 陈晓凌老师 院系站点: 九江职业大学师范学院 2014年 10 月 31 日指导教师职称职务工作单位指导教师评语:指导教师 (签
老板:想听真话吗1一些培训师为什么非要请顾问把自己包装成学院客座讲师教授第一人曾经服务过多少家国际知名企业难道你看不出来:培训行业这些包装行为都是为了卖个好价钱吗 2除掉破冰互动热身自我介绍媚俗的笑话和顺口溜游戏....之外培训师讲的有实用价值的东西就那么可怜的一点点而且这可怜的一点点去书店花十几元钱买本书就能轻易得到为什么要花掉企业老板那么多钱和学员那么多时间真的就像那些顾问说的那
教学流程:一???????? 谈话激趣引入新课每次语文书发到你们手你们急忙做的第一件事情是什么急忙包上书皮保护起来有没有看过书皮的封面呢可惜那些教材设计者设计的教材封面了喽他们费尽心思不惜辛苦设计出动人的封面你们竟连看都不看就包了起来是不是觉得太遗憾了这节课老师就带你们把遗憾找回来我们一起学习《童年的泥巴>(板书:童年的)师生齐读课题L老师泥巴多脏呀泥巴是可以把本来清洁的环境变得很脏也给我们
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童年的泥巴预习交流梦里 姑娘 脚丫 踩踏 生机 胖猪 温和 饥饿欣赏 对付 食盐 烧烤 狼吞虎咽我会读我 会 读犁地 往昔 盼望 舒适 红袍 无限 闸蟹 开膛破肚 无忧无虑 三五成群 撒欢儿 撒 种 我会读sāsǎguānguànmú冠 子 冠 军模
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1童年的泥巴教学目标:1初步熟悉课文内容能正确流利有感情地读课文能回答课后题2理解课文内容能给课文分段教学重点:目标1教学难点:目标2教学过程:1导入2范读思考给课文分段3自读课文读准找出不理解的词读准思考:课文中的我们干了什么4同桌互读讨论问题并互相纠正读准5指名读课文分段读纠错词语理解指导6再读课文(1)找出课文中的童谣(2)捏泥巴捏了什么(3)给课文第二大段分两层7有感情地朗读课文指导与练习
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