单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-10-6??实验研究的几个问题实验研究的变量实验研究的设计实验研究的变量自变量自变量即实验中实验者所操纵的 对被试的反应产生影响的变量因变量在实验中由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应称为因变量控制变量对自变量产生影响的额外变量由于实验者必须控制其对因变量的影响因此又叫控制变量实验研究的变量—自变量作业变量:指实验
工程心理学领域的实验研究以人-机-环境系统为对象,研究系统中人的行为及其与机器和环境相互作用的特点的工业心理学分支。以实验心理学和认知心理学的理论和方法为基础。以使工程技术设计与人的身心特点相匹配为目的。与技术设计有关的人体生理心理特点。 一个1 岁的孩子,第一次拿到我iPhone ,他就能自己熟练的解锁iPhone界面。心理学实验仪器E-Prime心理学虚拟现实情境系统心理治疗等眼动仪注视点轨迹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中学物理实验教学研究第一章 物理实验与物理学发展第一节物理实验在物理学发展中的地位一物理实验与古代物理学发展古代物理实验的特点是:①零星不系统②定量实验较少定性实验较多③大多数实验仅限于现象的描述或一般的解释没有进行归纳而形成系统的理论④没有用实验来检验已有的理论二物理实验与经典物理学的发展 物理实验的特点
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式研究型物理实验验证快速电子的动量与动能的相对论关系制作:白建平一实验目的1通过对快速电子的动量值及动能的同时测定来验证动量和动能之间的相对论关系2学习到 磁谱仪测量原理闪烁记数器的使用方法及一些实验数据处理的思想方法一实验背景 牛顿的绝对时空观认为时间和空间是两个独立的概念彼此之间没有联系同一物体在不同惯性参照系
一实验心理学概述好奇心理探索精神观察相关实验准实验数据归纳演绎理论描述解释预测控制科学:在经验观察的基础上寻求现象解释的可重复并可自我矫正的事业它是循环往复的 科学通常始于分析即把复杂问题分解成各个基本因素对思想和行为的心理学分析包括:描述预测和解释他们分别对应科学心理学研究的三个主要方面即观察相关实验研究在正确预测的基础上我们就能通过改变现在从而对未来加以控制理论:把多个事件事实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南师范大学教科院 周路平实验心理学教师 周路平实验4192022 9:41 AM1湖南师范大学教科院 周路平第一节 心理实验基础知识一心理实验的基本要求(一)一般要求 1知识准备——复习或预习 2服从安排和指导 3遵章守则 4实验记录 5实验仪器4192022 9:41
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级E-Prime实验系统在心理学研究中的运用:理论和实践运用E-Prime编程的背景1 计算机程序控制的实验已被广泛应用于心理学研究和教学的各分支领域2 国内还没有开发出真正意义上的成熟的心理学实验生成系统(PSYKEY)3 国内心理学研究者编制实验时
实验心理学主讲:周 楚复旦大学心理学系课程概览:三个问题What…什么是实验心理学实验有什么用实验在心理学体系中的地位如何……How…如何进行心理学的实验设计和操作怎样成为一名合格的实验研究者……Why…为什么心理学实验要如此设计如此操作为什么实验心理学是科学心理学的根基……第一章 绪论实验心理学的由来实验心理学的科学性实验心理学的方法学地位实验心理学的研究伦理实验心理学研究的一般程序实验心理学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验心理学考研参考:《实验心理学》杨治良浙江教育出版社(1998) 《实验心理学》朱滢北大出版社(2000) 《实验心理学》孟庆茂常建华北师大出版社(1999)《实验心理学纲要》张学民舒华北师大出版社(2004)《实验心理学---掌握心理学的研究》Kantowitz ?H.L. 郭秀艳译华东师大出版社(2004)《实验心理学:
第一章 引论实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学是心理学中关于实验方法的一个分支实验心理学作为教科书始于19世纪铁钦纳(Titchener E. B.)的著作(《实验心理学》4卷1901——1905)之后武德沃斯(Woodworth R. S.)于1938年发表了《实验心理学》 Five Historic ScientistsWilhelm Wundt冯特 二实验心理学和
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