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  感受自然又是一个初秋一样的天空一样的风一样的日子重温着我们一样的梦……在那个梦幻的秋天我们奇迹地相逢又奇迹般地相识在那个秋季里我们成为至交你的身边多了一个知音而我的身边多了一个知己　　我们一起看星星一起看月亮一起疯狂一起流浪在茫茫宇宙中寻找花季中属于我们纯真的友谊沉浸在幸福中的人往往会觉得时间得太快我们彼此相信　　那个秋天笑着飞过渐渐地夏天已又悄然离逝又像瑞雪一样的日子你突然告诉我你要离开我知道在

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  第六课感受大自然（复习课） 孙 霞复习目标：1知识目标：了解自然之美的表现从而感受大自然之美增进亲近大自然爱护大自然的情感学习鉴赏自然风景的方法知道自然物种在减少及原因2能力目标：理解环境问题的含义及危害明确环境状况不容乐观3情感目标：明确人与大自然的不和谐之音珍爱大自然保护大自然复习重点：1怎样鉴赏大自然之美2明确环境问题的含义及危害复习过程：一明确目标以学案出示目标对学生明确要求：要求

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  感受真实的生命感受真实的自我生命是真实的每一个生命的表皮都有斑斑点点的脆弱浮在上面由于人的虚伪所致竟然轻车熟路地在这层表皮上缝缀着饰物看上去好象一件得体的衣裳脆弱处于生命的阴暗处直接表现是不自信当这种不自信被封闭状态包围时脆弱会越来越重甚至外界发出一点抨击的的声音脆弱都会往更深处隐藏脆弱一下子转化为抑郁神经质它灰暗地躲在在角落里独自落泪脆弱需要抚慰这种抚慰是心灵与世界的沟通发出的共鸣抚慰脆弱

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  感悟自然 你可曾在一个闷热的夏日午后看蜻蜒的飞翔你可曾于某个寒冷的冬季清晨眺望巍峨的远山那你有是否曾恍惚间感到飞翔的蜻蜒突然变得非常沉静而冷静的群山却在一瞬间放射出无限的活力于是我们得到了一种完全不同于前的风景这就是只有用心灵才观察得到的大自然它可以轻易地超越一切真相的现实其实只要懂得感悟我们就定会相信夹竹桃也能跳舞风尾蝶也会歌唱 初春去郊外踏青满目稚嫩的新绿遥看却近无想

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