大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    七年级 数学 学科导学案课 题一元一次不等式课 型新授课主备人李翠玲备课组长教研组长林学兵授课人李翠玲授课时间第 14 周 共第 导学案教师寄语兴趣是最好的老师在学习之前先培养学习兴趣你会有不一样的收货学习目标(一)知识目标:掌握一元一次不等式的概念以及解法能在数轴上表示一元一次不等式的解集.(二)能力目标:学生通过观察 类比分析.得到一元一次不等式的概念及解法用数形

  • .doc

    七 年级 数学 学科导学案课 题有理数教学课时1 课时 课 型新 课主备人李 勇备课组长教研组长授课人授课时间第 周 共第 导学案教 学 目 标知识与技能理解有理数的意义.能把给出的有理数按要求分类.了解0在有理数分类中的作用.过程与方法经历本节的学习培养学生树立分类讨论的观点和能正确进行分类的能力.情感态度与价值观通过联系与发展对立与统一的思考方法对学生进

  • .doc

    七 年级 数学 学科导学案课 题整 式教学课时1 课时 课 型新 课主备人李 勇备课组长教研组长授课人授课时间第 周 共第 导学案教 学 目 标知识与技能使学生会根据题意列式子初步培养学生的观察分析和归纳概括的能力使学生初步认识特殊与一般的辨证关系 过程与方法引导学生阅读教材培养学生的自学能力培养学生主动参与积极交流的主体意识和乐于探索勇于创新的科学精神情

  • .doc

    七 年级 数学 学科导学案课 题立方根(1)教学课时1课时 课 型新授课主备人备课组长教研组长授课人授课时间第 周 共第 导学案教 学 目 标知识与技能了解立方根的概念初步学会用根号表示一个数的立方根.了解开立方和立方互为逆运算会用立方运算求某些数的立方根.能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算并区分立方根与平方根的不同.过程与方法用类比的方法探寻出立方根的运

  • .doc

    七 年级 数学 学科导学案课 题立方根教学课时1课时 课 型新授课主备人张守芬备课组长教研组长授课人授课时间第 周 共第 导学案教 学 目 标知识与技能1.了解立方根的概念会用符号表示一个数的立方根2掌握立方根的性质 能利用开立方与立方互为逆运算求一个数的立方根.3.理解立方根的小数点的位置移动规律. 过程与方法通过类比方法探寻出立方根的概念及表示方

  • .doc

    七 年级 数学 学科导学案课 题§一元一次不等式(1)教学课时1课时课 型新授课主备人王辉辉备课组长教研组长授课人授课时间第 13 周 共第 1导学案教 学 目 标知识与技能知道什么是一元一次不等式会解一元一次不等式.过程与方法通过一元一次方程与一元一次不等式的解法的比较来探究和归纳总结一元一次不等式的解法和步骤.情感态度与价值观类比一元一次方程的解法探究归纳总结

  • .doc

    七年级 年级 数学学科导学案课 题有理数的加减法课 型习题课主备人刘翠霞备课组长教研组长授课人授课时间第 周第 导学案教师寄语天高任鸟飞海阔凭鱼跃学习目标1.掌握有理数加法的意义法则及运算律并会使用运算律简算 2.掌握有理数减法的法则和运算技巧认识减法与加法的内在联系体会其中蕴含的转化的思想3.熟练地将加减混合运算统一成加法运算理解运算符号和性质符号的意义运用加法运算律合理简

  • .doc

    一元一次不等式组(2)一.学导目标1熟练掌握一元一次不等式组的解法会用一元一次不等式组解决有关的实际问题2理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤逐步形成分析问题和解决问题的能力3体验数学学习的乐趣感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值二.学导重点正确分析实际问题中的不等关系列出不等式组三.学导难点建立不等式组解实际问题的数学模型四.目标导航交流 1. 说一说不等式组的解集有哪几种情况 2.

  • .doc

    七年级数学导学案 嵩山中学 吴昊学习目标:1.通过丰富的实例进一步加深对两条直线互相垂直的认识掌握有关符号的表示2.会借助三角尺量角器方格纸画垂线3.通过操作活动探索有关垂直的一些性质重点:了解两条直线的垂直关系并会作垂线难点:垂直的概念及有关性质学练过程:一 导入?二 自学反馈:1直线a与直线b有一个公共点则a与b??? ??当相

  • .doc

    代数式的值 【学习目标】1使学生能准确地求出不同字母值的代数式的值2使学生能初步接触从一般到特殊的规律性【学习重难点】重点:能正确快速地求出代数式的值 难点:计算的准确性【学习过程】: 一课前导学: 1判断:(1)4加-2写作:4-2 ( ) (2)3乘以5写作:35 ( )(3)-2的平方写作-22 ( ) (4)

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部