兴 义 市 雄 武 中 学2013—2014学年度第二学期音乐优质课教案 罗 兰 2014年3月4日课题:小草班级:七(三)班时间:2014年3月5日教学目标: 1知识与技能
Module1 Unit 1 Its the ABC Song 安丘市金冢子镇草店子小学 三年级英语教材分析:在Unit1中Ms Smart将告诉同学们她最喜欢哪一首英语歌曲并且我们要跟着这首歌曲学会26个字母的读法和写法 教学方法:利用游戏分组合作学习教学过程:一引领复习SingGood morningsong andHow are you自由会话(D—David让学生做小先生以
《小河与青草》教案导入: 上一节课老师和小朋友们一起学习了……(生齐读课题)这篇课文这节课我们继续来学习《小河与青草》我们一起来读懂这篇课文读好这篇课文 1 先请一个小朋友来读课文的第一小节(一生读) 2 出示图画:这儿有四副图画你们来瞧一瞧哪一幅画画的是课文的第一小节 四幅图画分别是:A黄颜色的草 B笔直的小河 C河边没有草 D弯弯的小河边长满了青青的小草 (生看图)说另外三
《小花小草对我说》教案——(武汉版)生命安全教育一年级第2课江夏区纸坊二小 李楠背景分析:一年级学生对于身边的事物具有强烈的好奇心爱探索易感染因此教学中我避免过多地讲述去干扰学生的思维先以欣赏图片的方式让学生体会大自然因为生命而美丽是生命孕育了美然后以情境故事导入使学生明白小花小草也是有生命的它们受到伤害也会痛之后学习植物的生长过程体会生命不易学会爱护花草教学目标:《小花小草对我说》属于一年
教 案 首 页教材版本教科版学段三年级学科科学章节1-3课题名《大树和小草》课时1教学目标1.知道大树和小草一样都是有生命的2.能够对大树和小草进行观察比较发现他们的相同和不同之处3.掌握维恩图的表示方法教学重点通过观察比较发现大树和小草的相同和不同之处教学难点掌握维恩图并能用维恩图描述科学内容教具1.为全班准备:多媒体课件2.为每组准备:观察记录单放大镜一份大树和小草的图片树枝绿豆狗尾草瓜
活动名称:草莓蛋糕(小班)龙湾四幼 李菲菲活动目标:在故事情境下学念草莓歌愿意参与故事情境的模仿体验买草莓做草莓蛋糕的快乐活动准备:故事PPT小河马头饰活动过程:(第1张)----小朋友看看李老师带来了什么----你喜欢吃蛋糕吗你喜欢吃什么蛋糕有一只小河马也和你们一样也喜欢 蛋糕(第2张)----图片上谁会是妈妈(第3张)----呦河马妈妈在干什么河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么(鸡蛋饼)
小学音乐三年级教案《我是草原小骑手》单位:山东省安丘市兴安街道兴安小学:张世娟教学内容:学唱歌曲《我是草原小骑手》教学目标:1 能够有表情的演唱《我是草原小骑手》知道这是一首蒙古风格的歌曲了解蒙古族特有的乐器2体验民族音乐带来的欢乐情绪培养学生热爱祖国的情感3掌握几种蒙古族舞蹈的基本动作教学分析:1教材分析: 歌曲《我是草原小骑手》是一首乐段结构的羽调式歌曲包括3个
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小草和大树教学案例南关小学 牛海茵设计理念学生因为思考而质疑带着问题潜心会文.抓住文章关键语句品读感悟体验文章主人公的生活体察她的心绪与对话--体味的情感体悟表达的精妙.在学生自主学习相互交流智慧碰撞中读懂课文使学生与主人公与心灵贴近受到震撼产生共鸣获得启迪.教学流程一由题生疑带疑读文1.同学们今天我们共同学习一篇课文这篇课文既不是童话也不是寓言题目却叫《小草和大树》.(板书
9小草和大树教学目标: 1.品味她的生命艰辛而壮丽像一朵傲放于风沙中的仙人掌花 她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树两个比喻句的含义并组织语言恰当表达出来 2.能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示 教学重点和难点: 品味她的生命艰辛而壮丽像一朵傲放于风沙中的仙人掌花 她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门硬是用汗水和心血把小草浇
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