6.3 重 力eq \x(知识目标)1.知道什么是重力、重力的方向、重心以及重心位置的不同会影响物体的稳定性。2.理解重力的大小与质量成正比,会用公式G=mg计算重力。3.通过调查和实际测量了解一些常见物体的重力的数值,从而培养学生的估测能力。eq \x(教学重、难点)教学重点:重力的方向,重力的大小及物体的重心。教学难点:重力和重心概念的建立。一、新课引入教师提问:1放开手中的粉笔,为什么会
优秀领先飞翔梦想成人成才第 4 页 共 NUMS 4 页 6.3 重 力eq \x(知识目标)1.知道什么是重力、重力的方向、重心以及重心位置的不同会影响物体的稳定性。2.理解重力的大小与质量成正比,会用公式G=mg计算重力。3.通过调查和实际测量了解一些常见物体的重力的数值,从而培养学生的估测能力。eq \x(教学重、难点)教学重点:重力的方向,重力的大小及物体的重心。教学难点:重力和重
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引2. 重力的大小10重力与质量关系的图象g 表示的物理意义是: 地球附近质量为1千克的物体它所受到重力大小为 NGG竖直向下 1. 泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直
63 重 力1说出重力产生的原因。2重点:复述重力的三要素;说出重力的大小与质量的关系。3能用重力计算公式G=mg进行简单的计算。4通过实验探究发现重力与质量成正比,经历探究重力与质量关系的规律的过程,学会用比值来处理数据的方法。一、重力的产生1观察下列图片,并思考以下问题:(1)宇航员在太空中与回到地球后在地面有什么不同答案 宇航员在太空中是飘着的,回到地球后落在地面上。(2)为什么会出现
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63 重力第六章力和机械导入新课讲授新课小结随堂训练八年级物理(HY)教学课件熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上导入新课 学习目标1知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2知道重力的方向、重心。(重点)3了解重力大小与质量的关系。(重点)导入新课跳高运动员,跳上去又很快落回地面水总是由高处流向低处抛出去的铅球,最终会落回地面讲授新课1定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。2重力的符号:G3
八年级物理下册(HY)
复 习1、实验室用什么测量力的大小?2、力的三要素是力的 、方向和。3、如何用 力的示意图表示力呢?你来观察上图的情景中,苹果、铅球的运动有什么共同的特点?为什么高处的水要往低处流?为什么物体要落回地面上呢? 重 力学习目标1、知道什么是重力;2、知道重力的大小、方向和作用点;3、会用公式G=mg进行计算。一、重力的概念地球1、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到
63 重 力1下列物体所受的重力约为10N的是( )A.机械表里的发条B.海平面上行驶的轮船C.20个鸡蛋D.正在公路上行驶的汽车2下列关于重力方向的说法,哪句是正确的( )A物体放在斜面上时,物体所受重力的方向垂直于斜面B物体被悬挂时,重力的方向总垂直向下C物体静止时,重力的方向一定与支持力的方向相反D物体不论是放在水平面上还是斜面上,重力的方向总是竖直向下的3关于“g=98N/kg”的
Example 1Example 2Bayesian Spam FiltersHomework202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333
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