第一章 绪论社会语言学的定义(掌握)社会语言学的研究对象和主要内容(重点掌握)社会语言学的分类(理解)社会语言学和语言学的区别和联系(理解)第二章 语言变异语言变异的定义及与语言变异有关的几个基本概念包括语言变项语言变式语言变体语言社团(重点掌握)性别变异的含义表现形式性别变异的原因(重点掌握)年龄变异的含义表现形式产生的原因进行中的变化(重点掌握)阶层变异的含义表现(掌握)行业变异的含义行话
#
#
#
#
主讲教师:曾少波什么是社会语言学总体认识学科性质研究对象理论意义实践价值社会语言学一总体认识1社会语言学2社会3语言4语言和社会之间可能存在的关系社会语言学二学科性质1五种学说 1)分支说 2)两属说 3)语用说 4)应用说 5)边缘说2两个结论社会语言学三研究对象社会语言学不但要研究语言和客观的社会诸因素(如社会结构的各种不同成分)之间的关系而且还要研究主
全国2008年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育试题课程代码:00393 一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.儿童抚养者所提供的儿童指向语言(CDS)可以帮助儿童理解成人语言的内容其所不具备的特点是( )A.超语言特征B.句子长度较短 C.疑问句和祈使句较多D.动词和修饰词较
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言学概论讲义:第一章 语言的社会功能HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNIVERSITY BAODING CHINA HEBEI UNI第一章 语言的社会功
マスタ タイトルの書式設定地域的に見れば:ダイグロシア(diglossia) 社会に二つの言語方言変種が同時に 存在する状況 言語使用の場面ははっきり分かれる 言語(方言)変種の社会的価値が問題 知識スキル伝授型↓教師学習者交流型↓学習者相互交流型 ↓ 教室を外に外を教室に参考文献
从社会语言学角度看广告语根据美国广告学家E.S.Lewis著名的AIDMA原则优秀的广告语应当能够引起受众注意 (Auention)对宣传对象产生浓厚的兴趣 (Interest)从而产生购买的欲望 (Desire)形成牢固的记忆 (Memory)采取果然的行动(Action)因此广告语突出的特征是言简意赅方便记忆朗朗上口可读性强广告语言属于社会语言学范畴社会语言学是语言学和社会科学各学科的研究方法
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报