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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式坐标法求角和距离及法向量例1:已知A(331)B(105).求:(1)线段AB的中点M的坐标和线段AB的长度..(2)到AB两点距离相等的点P(xyz)的坐标所适合的条件.例2:如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中B1E1=D1F1=A1B14 求BE1与DF1所成角的余弦值.AA1D1C1CB1F1E1BD例2:如图
理学与信息科学学院计算机网络与通信实习报告论 文 题 目 距离向量算法更新路由表 学生专业班级 学生() 指 导 教 师 完 成 时 间 2010年05月22日 实
班级 向量法求空间的距离学习目标:通过将空间元素的位置关系转化为数量关系将过去的形式逻辑证明转化为数值运算即借助向量法使解题模式化用机械性操作把问题转化复习如何用向量法求两条异面直线所成角直线和平面所成角二面角若分别为一个二面角的两个半平面的法向量若则此二面角的平面角的大小为 新课导学(1)点到平面的距
利用空间向量 巧解距离问题748200 甘肃省渭源县第一中学 董治中 曹平原关键词:向量 法向量 单位向量 数量积 向量模 距离 摘 要:本文主要论述的是:如何利用空间向量知识巧妙地解决立体几何中距离的计算问题.关于距离的计算问题是立体几何中最常见的疑难问题.这些问题大体上可分为以下五类:就是点到直线的距离点到平面的距离异面直线之间的距离直线与平面的距离和平面与平面的距离.把向量知识作
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一选择题1.已知四边形ABCD满足:eq o(ABsup6(→))·eq o(BCsup6(→))>0eq o(BCsup6(→))·eq o(CDsup6(→))>0eq o(CDsup6(→))·eq o(DAsup6(→))>0eq o(DAsup6(→))·eq o(ABsup6(→))>0则该四边形为( )A.平行四边形 B.梯
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课程类型 数学用空间向量计算角和距离学生授课日期教师授课时长知识定位本专题需熟练掌握利用空间向量计算立体几何中角和距离,包括空间两点间的距离、点到直线的距离、点到平面的距离,异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角等。在各类考试中均有出现,难度中等,填空题、选择题和解答题均有出现。一、线线平行线线平行的判定法则:直线上的向量平行【试题来源】【题目】在长方体ABCD-A1B1C1D1中
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