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    温故知新:3 通过此图还可以联想得出细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题思考与讨论为了维持生命活动的正常进行生物体主要靠主动运输来获取营养物质排出代谢废物和有害物质100K Mg2凹陷融合

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    第3节 物质跨膜运输的方式教学目标1.说明物质进出细胞的方式2.尝试提出问题作出假设进行图表数据的解读重点难点学习重点:物质进出细胞的方式学习难点:主动运输教学过程问题探讨(P70观察并回答)1.从图可以看出氧气二氧化碳氮气苯等小分子(苯还是脂溶性的)很容易_______合成的脂双层水甘油乙醇等较小的分子也可以通过氨基酸葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则___________合成的脂双层2.提

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    第三节 物质跨膜运输的方式自由扩散共同点: 都是顺物质的浓度梯度 不需要细胞消耗能量不同点: 自由扩散不需要蛋白质的协助 协助扩散必须有蛋白质的协助主动运输不需要运输速度主动运输(逆浓度梯度)练习主动运输2.人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖

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    第4章 第3节 物质跨膜运输方式一学习目标1知识目标⑴说明物质进出细胞的方式⑵进行图表数据的解读2.技能目标培养学生提出问题的能力培养学生解读图表数据的能力3.情感目标联系生活实际让学生理解研究物质跨膜运输的意义二学习重点和难点1.学习重点 物质进出细胞的方式说出被动运输与主动运输的异同点2.学习难点 主动运输正确解读坐标数据图表三学法指导 讲授与讨论相结合的方法四课时安排 一课时导学过程1

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