■教案名称:《竹石》教学设计-教学教案 教案:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学六年级语文教案《竹石》教学设计之一湖北省宜昌市夷陵区二小 李 莉 设计理念:语文要体现开放襟怀把课外的学习引进课内使古诗的教学变得充实厚实起来而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承感悟诗中内涵学习诗人借物喻人咏物明志的写法达到人文性与工具性的统一 设计特色:通过多种形式的学习如竹与
《奇妙的桥》教学设计佚名 教学目标: 1学会7个生字何8个生字在我们身边就有许多桥同学们你们有没有注 2正确流利的有感情的朗读课文 3通过课文的学习感受桥的奇妙从而培养学生对科学探究的兴趣 教学过程: 一引语 1提起桥几乎每个人都知道而且还都在桥上走过有了桥人和车就能方便的通行了在我们身边就有许多桥同学们你们有没有注意到呢(高架桥立交桥天桥九曲桥南浦大桥
■教案名称:《观沧海》教学设计-教学教案 教案:佚名 教案来源:不详 教案栏目:初一语文教案教学目标:1 体会诗人广阔的胸襟豪迈的气概2 体会宏伟壮丽的景象3 写实与想像教学重点:目标1目标2教学时数:一课时教学过程: 【自主性学习】1 学生课前预习扫清文字障碍指名两位学生来朗读注意节奏语调情感读完后请其他同学来指出读错的字词2 朗读初步整体感知课文全班齐读讲究抑扬顿挫铿锵有
古诗诵读《竹石》教学设计教学目的: 1认识破磨击尔南5个生字掌握磨的两种读音 2有感情地朗读和背诵古诗 3通过诵读古诗感受竹子坚定顽强的精神 教学过程: 一情境导航 1(课件出示《竹石图》配以古琴乐) 导入:同学们我们学习过胸有成竹这个成语谁给我们回忆下这个故事(说的就是清代著名大画家郑燮画竹的故事)他可喜欢竹子了大家看到的这幅{竹石图}就是他62岁时的作品
第十二册第13课古诗《竹石》教学设计 泉溪村小学 张朝霞教学要求:1学会本课生字词能有感情地朗读课文2 通过自读自悟能理解诗句中词语的意思体会表达的思想感情3 凭借古诗诗句感受古诗美的意境让学生受到自然美和艺术美的熏陶4学习诗人托物言志的写法教学重点:有感情地诵读古诗理解诗意教学难点:感悟诗中内涵学习诗人托物言志的写法教学准备:教师制作课件学生搜集郑燮的故事教学
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课题《竹石》(语文出版社S版六年级上册)课时第二课时教学目标1.学习郑燮的《竹石》理解诗中咬定青山立根原破岩千磨万击坚劲任尔等词2.能用自己的话解释《竹石》体会竹子立场坚定决不动摇不向困难低头的品质3.了解诗人郑燮联系他的生平事迹体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头坚忍不拔刚毅正直的胸襟 教学重点体会竹子立场坚定决不动摇不向困难低头的品质教学难点体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头坚忍不
初级中学教案纸课题竹影教学目标知识与能力理解课文内容,品味并积累优美的语句,领悟蕴含在孩子的童稚活动中的艺术和美。过程与方法?通过速读朗读理解课文内容,让学生采用自主合作探究的学习方式品味并积累优美的语句。情感、态度与价值观体会童真童趣,领悟蕴含在孩子游戏中的艺术和美。教学重点理解课文内容,品味并积累优美的语句,领悟蕴含在孩子童稚活动中的艺术和美。教学难点
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