《1.4运动快慢的描述——速度》补充讲义1.试判断下列几个速度中哪个是平均速度:[ ] A.子弹出枪口的速度800 ms B.小球第3 s末的速度6 msC.汽车从甲站行驶到乙站的速度40 kmh D.汽车通过站牌时的速度72 kmh2.一个学生在百米赛跑中测得他在7 s末的速度为9 ms10 s末到达终点的速度为 ms则他在全程内的平均速度是 : (
第一章 机械运动第4节 测平均速度学习目标:1 学会使用秒表刻度尺正确地测量时间距离2用计算出这段时间内物体的平均速度3能写出简单的实验报告学习重点难点:平均速度的概念学习难点:计时绘制表格一实验目的 ①测量小车从斜面下滑的平均速度②练习使用刻度尺测长度使用停表测时间.二实验器材刻度尺停表小车斜面金属片三实验原理四实验步骤将斜面固定确定起点位置将小车放在斜面顶端金属片放在斜面底端用刻度
速度 平均速度1定义:在匀速直线运动中物体在单位时间内通过的路程叫做速度s× 1ms表示的含义: 试比一比哪个速度快1:55 =105千米小时v = 小结s = v t3速度计算的解题格 解:1公式 2代入数据 3计算结果(附单位) 4答
测量平均速度导学案班级 小组名 小组评价 教师评价 【学习目标】理解平均速度的意义知道如何求平均速度用刻度尺能正确测量出小车通过的路程用停表能正确测量出小车运动的时间正确算出小车运动的平均速度理清实验步骤能按实验步骤正确操作并记录实验数据顺利完成实验【学习重难点】重点:正确操作记录难点:对实验数据进行分析从中能发现问题【器材准备
班级: : 测量平均速度八年级物理 撰写人:李振香 审稿人:徐清涛 序号:5 日期:学习目标知识与技能 1.学会使用秒表和刻度尺正确测量时间距离并求平均速度2.加深对平均速度的理解过程与方法 1.掌握秒表和刻度尺的基本技能2.体会设计实验实验操作记录数据分析实验数据全过程情感态度与价值观 培养学生认真仔细的科学态度正确实事求是记录数据的作风重点难
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)小艇下滑时做什么运动 答:变速直线运动(2)怎样表示运动小艇的快慢 答:平均速度(3 )小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的整个路程和上半段路程的速度相同吗1.4:测量平均速度(4)怎样测量的小艇的平均速度呢 答: 用刻度尺测出小艇运动的路程s用停表测出小艇运动的时间t由公式v=st可算出小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量平均速度知识回顾比较物体运动快慢的方法有几种速度的物理意义是什么定义是什么速度的单位公式什么是匀速直线运动求平均速度的公式实验原理:实验目的:练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度实验——测量物体运动的平均速度实验:测量物体运动的平均速度S1S2实验器材:停表刻度尺斜面小车金属片S1S2金属挡板s3t3t2t1金属
测量平均速度义务教育教科书物理八年级上册复习与讨论 1.速度的公式及各字母含义? 2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量那些物理量?需要什么测量工具? 3.如何使用刻度尺?如何使用停表?实验:测量物体运动的平均速度实验原理:实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺实验装置组装:如下图 注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面。实验步骤:课本第23页。注意
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