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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.3 梯形(2)新人教版八(下)第19章四边形课件 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们应该怎样知道 —毕达哥拉斯1.梯形的定义及类型:2.等腰梯形的性质:(2) 等腰梯形同一底边上的两个角相等(3)等腰梯形的两条对角线相等 等腰梯形是一个轴对称图形上下底的中点的连线所在的直线是它的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.3 梯形(2) 学习目标通过探究掌握同一底上两底角相等的梯形是等腰梯形这个判定方法及其此判定方法的证明.能够运用等腰梯形的性质和判定方法进行有关的论证和计算体会转化的思想数学建模的思想会用分析法寻求证明题思路从而进一步培养分析能力和计算能力.通过添加辅助线把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题体会图形变换的方法和转
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式下列图形中有你熟悉的图形吗它们有什么共同特点生活中处处有数学19.3 梯形 八年级 下册 平行的两边叫做梯形的底ABCD不平行的两边叫做梯形的腰 夹在两底之间的垂线段叫做梯形的高FE上底下底腰腰高 一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形练习:下列图形中哪些是梯形(A)(B)(D)(E)(
PAGE 19.3梯形梯形问题中经常用到的辅助线1.下列说法中正确的是( )A. 等腰梯形两底角相等 B. 等腰梯形的一组对边相等且平行C. 等腰梯形同一底上的两个角都等于90°D. 等腰梯形的四个内角中不可能有直角2.已知等腰梯形的周长25cm上下底分别为7cm8cm则腰长为_____cm.ABCD3.等腰梯形中一个锐角为70°则另外三个角分别为____ ____ _
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入生活中的梯形你注意到了吗埃菲尔铁塔看到梯形了吗生活中的梯形这里有梯形吗知识与能力 能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算能够运用等腰梯形的性质和判定方法进行有关的论证和计算体会转化的思想数学建模的思想会用分析法寻求证明题思路从而进一步培养学生的分析能力和计算能力教学目标 通过添
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——等腰梯形与直角梯形梯 形下面的几幅图中有你熟悉的图形吗相 关 概 念一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.如图平行的两边叫做梯形的底其中较短的底叫做上底较长的底叫做下底.不平行的两边叫做腰夹在两底之间的垂线段叫做梯形的高.上底下底腰腰ACBD高E等腰梯形:两腰相等的梯形.有两腰相等梯形等腰梯形直角梯形:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.3 梯形前锋学校复习引入:前面我们研究的平行四边形是两组对边分别平行的特殊四边形小学时我们还学过一种特殊的四边形---梯形一组对边平行另一组对边不平行四边形梯形1.梯形定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形腰上底下底高腰2.梯形各部分名称:如图(1)梯形ABCD中AD∥BC且 AB⊥BC.在图(2) 梯形
授课班级 804班授课教师 汪国红C判断正误:一组对边平行且不相等的 四边形是梯形B二角的关系C相等的线段:BB证法二求证:AC=BDB② 请你判断△EAD是什么三角形 并说明理由2已知:在等腰梯形ABCD中AD∥BCAD=4AB=5BC=9求∠B的度数DB⒋等腰梯形的性质:⑴由定义知两腰相等两底平行 ⑵等腰梯形在同一底上的两个角相等 ⑶等腰梯形的两条对
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