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第 7课战国争雄 东 周公元前770年 ~公元前476年公元前475年~公元前221年战国春秋战国的时代特征齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间战国七雄助记词战国时期的战争特点1铜戈铜矛青铜镞(箭头)战国时期三戈铜戟秦国青铜长剑环柄铁刀铁矛战国时期铁兜鍪[móu]战国时期的战争特点1战国步兵战国骑兵战国时期的战争特点2 春秋时晋国虽然从一军、二军增加到五军、六军,但只有二万多人。齐国当齐桓公时,
第7课 战国七雄导入战国,作为一个时期的名称,因什么而得名?答:因战争频繁、争夺激烈而得名。一、“战国七雄”1、那战国时期呢?2、“战国七雄”是指哪七雄?公元前475年~公元前221年。齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。4、观看39页“战国七雄”的地理位置。二、战国时期的战争1、战国时期的战争具有哪些特点?(1)兵器: 军队: 城防:(2)规模:(3)著名战役:(4)著名军事家:铁兵器出现,步兵和骑兵
第7课 春秋五霸和战国七雄教案授课教师:莫海琴【课程标准】知道春秋争霸和战国七雄史实【学习目标】(1)掌握东周分为春秋和战国两个时期(2)知道春秋五霸和战国七雄的名称及地理位置 (3)识读《春秋》《战国》形势图提高学生识读历史地图的能力 (4)引导学生讲述春秋战国的成语故事提高学生的历史想象力和语言表达能力 【教学重点】春秋五霸和战国七雄【教学难点】时间跨度长国名多人物多头绪杂学生不易掌握【教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新 东周是谁在哪一年建立的公元前770年周平王迁都洛邑 东 周 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年 战 国春 秋温故知新春秋五霸与战国七雄第七课本课学习目标:1知道春秋争霸和战国七雄的史实2识读春秋战国形势图学习识读历史地图的基本技能思考:1东周分为那两个
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【内容标准】知道春秋争霸和战国七雄史实 二教材分析 周分为西周和东周东周分为春秋和战国时期本课讲述的是春秋五霸和战国七雄 春秋五霸讲述了齐桓公称霸晋楚争霸齐桓公任用管仲改革使自己成为春秋是第一位霸主 战国七雄讲述了合纵连横的斗争策略各国之间时而合众时而连横几经反复秦国逐渐强大起来 教学重点: 齐桓公称霸培养学生学习历史的兴趣 教学难点: 时间跨度长国名多人物多
第12课 甲午战争和八国联军侵华战争学案课标要求:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹自主学习:一 甲午中日战争1.原因 根本原因:日本 后蓄谋侵华导火线:朝鲜爆发 2.过程:爆发: 年 海战甲午中日战争爆发平壤战役:清军陆战失利退出 黄海战役:中方损失略大但 保船避战命令北洋舰队退守 日军控制黄海 权进攻中国:日军进攻 半岛和 半岛占领 等
第18课 美国南北战争 导学案学习目标: 1能掌握美国南北战争爆发的起因战争中的主要事件战争结局战争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实2能分析美国南北战争爆发的原因和影响之间存在的因果关系3通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系 学习重点难点: 1重点:林肯在南北战争中的作用 2难点:南北战争的起因一自主学习1独立后的
第18课?? 美国南北战争导学案学习目标? 知识目标1 知道美国独立后两种经济制度的矛盾? 南北战争的性质意义2 识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》葛底斯堡战役? 了解林肯的主要活动能力目标? 分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果理解南北战争在美国历史发展中的重要作用情感目标? 通过学习让学生懂得先进的经济制度最终取代落后的经济制度学习重点? 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的颁布?
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