人教版语文六年级上册14.《鹿和狼的故事》导学案班级: 小组: : 教师评价: 教师寄语:大自然的美需要我们用心去感受【学习目标】1.学会本课的生字能正确读写下列词语:厄运相悖狩猎罪魁祸首糟蹋等2.正确 流利 有感情的朗读课文3.初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系增强维护生态平衡的意识4.
《14 鹿和狼的故事》研学稿六年(1)班 组号: :【研学目标】1学会本课的生字能正确读写下列词语:厄运相悖狩猎罪魁祸首糟蹋等2正确 流利 有感情的朗读课文3初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系增强维护生态平衡的意识4领悟通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法【重点难点】了解课文内容初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系增强维护生态平衡的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )的狼( )的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽你心中的狼和鹿14 鹿和狼的故事阅读自学提示1自由朗读课文注意读准字音读顺句子边读边想课文写了在凯巴伯森林
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010-10-27??14狼和鹿的故事漳浦县岱仔小学执教者 王县平( )的狼( )的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽你心中的狼和鹿阅读自学提示1课文写发生在凯巴伯森林什么故事2找出罗斯福为鹿采取保护措施句子3请问下令后的狼和鹿发生什么变化4找出罗斯福的做法所产生后果句子5本文划分两层或三层如何
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《鹿和狼的故事》导学案一???? 学习目标1.能正确流利有感情地朗读课文2.理解课文内容初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系增强维护生态平衡的意识3.领悟通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法二重点难点了解课文内容初步懂得生物
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻湾小学 陈波( )的狼( )的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽你心中的狼和鹿阅读自学提示1课文写发生在凯巴伯森林什么故事2找出罗斯福为鹿采取保护措施句子3请问下令后的狼和鹿发生什么变化4找出罗斯福的做法所产生后果句子5本文划分两层或三层如何划分呢一发生在凯巴伯森林什么事 主
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