我当了三届高中班主任后突然对继续担当班主任工作感到恐惧因为我发现自己对学生没有了激情学生教育班级管理好象驾轻就熟实则是按部就班没有成为特色而是变成模式当班主任是工作是任务而不再是我的舞台我的追求如果没有了热爱和激情仅靠经验方法能成为一名劳苦而未必功高的优秀班主任吗激情是人生的灵魂缺少激情人生就会变得平庸和无聊拥抱激情人生就会充满生机和希望在平凡而不平庸的日子里要时时提醒自己燃烧激情飞扬生命活
自信是前进的动力在一个班里学生品德优劣成绩好坏素质高低千差万别是普遍客观的事实正如俗话说:十个手指有长短但是我们是不是就可以因此放弃或放松育人工作呢当然不能一个雕刻家可以把玉器雕琢得精美绝伦价值连城但同样也能把不起眼的树根雕刻成举世瞩目的精品这就说明根据不同对象使用不同方法是非常重要的育人工作作为教师尤其是班主任老师这里我想谈谈对潜能生的转变工作纵观潜能生我发觉他们都有一个共同特点自卑感特强因自卑
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激情力是一种气力 激情力是一种气力它可以融化一切正如西点军校将军戴维·格立森所说要想获得这个世界上的最大奖赏你必需拥有过去最伟大的开拓者所拥有的将梦想转化为全部有价值的献身热情以此来发展和展示自己的才能 火一般的精神 激情力不仅是促进团队作用的润滑剂仍是一个人品质的另一种体现是一种幸福的差事可是在中为什么有的员工却把它当作苦役呢绝大多数的员工都会回答是工作太枯燥了然而实际上题目往往是出在员
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对知识的渴望是我们前进的动力氧化还原反应的规律与应用知识回顾:1.氧化还原反应基本概念之间的关系还原剂还原性氧化反应(被氧化)氧化产物氧化剂氧化性还原反应(被还原)还原产物具有失电子价升高具有得电子价降低含化合价升高元素含化合价降低元素①同时存在②得失电子相等氧化还原反应化合反应置换反应分解反应复分解反应 失ne-
自卑我前进的动力 我曾经是个很自卑的人即使现在自卑还常常在我觉得很多地方不如别人 小时候我长到八岁才从爷爷奶奶家被接到父母身边上学上学之后我变成了一个沉默寡言的人那时候我上山坡放牛下池塘抓鱼去摘山里的果子和周围的小伙伴们捉迷藏爬狗洞没人当我是个女孩子我玩得野性而自由但回到父母身边之后我得按时回家并且在弟弟出生后不仅带弟弟还要做家务妹妹从小跟我不一起长大所以跟我一点也不亲她经常在父母面前告
我爱运动也爱运动会运动能给人活力带来健康充满激情的运动会将激情二字推向极致令人心潮澎湃? 在运动会开幕的前一天晚上我去操场做例行的锻炼一种浓厚的运动氛围便将我包围大型的充气拱门树立起来上面写着关于庆祝本校被评为阳光体育运动先进单位的横幅四周喜庆的氢气球垂直立起就像按捺不住的年青的心同时各院系的标语挂满运动场那些激扬的文字诠释和激发着蕴藏心底的运动激情其中给我印象较深的一幅写道:放心去飞勇敢去
理想是激励人发奋的动力每个人都有属于自己的理想当然我也不例外 从懂事起我就想当一名警察这是受电视的影响我看见电视上的警察抓坏蛋样子威武极了而且能为民除害保家卫国所以那时我的理想是一名警察 当我9岁时我又想当一名音乐家因为我那时酷爱音乐酷爱音乐节目这是受爷爷的影响爷爷在音乐方面有很大的成就在我们镇上也小有名气他自编小品自编农家歌曲自己组织乐队记得曾经还有人来这里采访过他呢有这么个酷爱音乐的爷爷我
激情有着强大的魔力没有激情的学校是没有希望的学校应让激情之火燃烧校园以激情文化激励学生张扬的独特个性激情是这样炼成的——衡水中学学习心得 熊武走进衡水中学就像走进了激情的海洋在这里所看到的所听到的空气中弥漫着的全是激情在这里不仅每一位老师每一位学生都充满了无限的激情就连到这里的人都被感染了也跟着充满了激情在激情的推动下人在工作和学习时就真正体现出其伟大我想这应该是衡水中学能创造出一个个神话的
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