单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唯一的听众授课人:xsc 在他们听起来我拉的小夜曲就像是在锯床腿 后来小提琴成了我无法割舍的爱好……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲每当拿起小提琴我眼前就浮现出那位耳聋的老人每天清晨里我唯一的听众……自学:从语言入手看老教授是怎么一步步鼓励我的呢默读全文画出相应的语句试着有感情地读一读想想老人是在什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 唯一的听众唯一的听众 11.唯一的听众 在他们听起来我拉的小夜曲就像是在锯床腿 后来小提琴成了我无法割舍的爱好……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲每当拿起小提琴我眼前就浮现出 那位耳聋的老人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 唯一的听众 辉渠学校 李修红一初读课文整体感知(我最棒)1用自己喜欢的方式朗读课文注意把文章读通顺准确 2读一读文章的开头和结尾听一听告诉了我们什么3这两个自然段采用什么手法来写的这样写有什么好处二品读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 唯一的听众字词正音检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē检查预习(二)白痴:病患者智力低下动作迟钝轻者语言机能不健全重者起居饮食不能自理课文中形容我没有掌握拉小提琴的技术是对我的打击荒唐:(思想言行)错误到使人觉得奇怪的程度声望:为众人所仰望的名声词语积累初读课文:1.正确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唯一的听众11 唯一的听众字词正音检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē检查预习(二)白痴:病患者智力低下动作迟钝轻者语言机能不健全重者起居饮食不能自理荒唐:(思想言行)错误到使人觉得奇怪的程度声望:为众人所仰望的名声词语积累感受音乐之美《思乡曲》感受音乐之美《我的祖国》朗读课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11.唯一的听众yōu yí悠 ( 悠 扬 )( 悠 远 ) 仪 ( 仪 表 )( 礼 仪 ) qiàn ɡē歉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 唯一的听众义务教育课程标准实验教科书六年级上册61ban字词正音检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē检查预习(二)白痴:病患者智力低下动作迟钝轻者语言机能不健全重者起居饮食不能自理荒唐:(思想言行)错误到使人觉得奇怪的程度声望:为众人所仰望的名声词语积累朗读课文归纳主要内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28.唯一的听众建设小学 高和萍课文讲了一件什么事 课文讲了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下由没有信心学会拉小提琴到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事 通看全文从文中找出相关的词语说说我在学习拉琴的过程中心理和行动发生哪些变化思考:是什么给了我动力让我的心理产生了这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版语文六年级(上)11 唯一的听众字词正音检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē易混易错字白痴沮丧绝妙懊恼神圣蹑手蹑脚潜滋暗长锯(电锯) 蹑(蹑手蹑脚)踞(盘踞) 镊(镊子)框(木框) 授(教授)眶(眼眶) 受(接受) 检查预习(二)白痴:病患者智力低下动作迟钝轻者语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级MP4播放小提琴曲《月光》(多么美妙的小提琴曲啊我想每位同学都愿意成为它的听众(板书)可是曲子好听琴难拉在上一节课的学习中我们认识了一位小提琴的爱好者刚开始他拉出的小夜曲被人当作是锯桌腿的声音他感到十分沮丧和灰心而我们刚刚听到的这么美妙的音乐正是那位被父亲和妹妹认为是音乐白痴的人演奏出来的是啊他成功了那么这成功的背后是谁制造了
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