单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表格列举法回顾反思自主练习你说我讲情境导入一情境导入欢欢一共种了多少棵树欢欢今年11岁了从图中你发现哪些数学信息你能提出什么问题欢欢从8岁开始种第一棵树每年比前一年多种一棵树欢欢今年11岁了二你说我讲欢欢一共种了多少棵树 画 手指 列表 继续二你说我讲8岁9岁10岁11岁欢欢一共种了多少棵树 返回12345678910欢欢
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六年级秋季培优版1列举法中山桥是1路和2路公共汽车的起始点,每天早上6点20分同时发第一辆车,根据图中的信息,你知道何时第二次同时发车吗?生活情景答:两路车在6:50第二次同时发车。6:306:406:506:356:50第一次同时发车第二次同时发车知识引入:通过已知的数据和条件,把所有可能的结果按照一定的顺序一一列举出来,这种分析解决问题的方法叫做列举法或枚举法。例1:一张靶纸共3圈。小奥投了
4000838302培优版秋季第4册3、解决问题的策略(三)列举法4000838302 4000838302 中山桥是1路和2路公共汽车的起始点,每天早上6点20分同时发第一辆车,根据图中的信息,你知道何时第二次同时发车吗?答:两路车在6:50第二次同时发车。6:306:406:506:356:50第一次同时发车第二次同时发车知识引入:通过已知的数据和条件,把所有可能的结果按照一定的顺序一一列举出
252 用列举法求概率(1)复习引入必然事件;在一定条件下必然发生的事件,不可能事件;在一定条件下不可能发生的事件随机事件;在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,2概率的定义事件A发生的频率m/n接近于某个常数,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作P(A)0≤P(A) ≤1必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0等可能性事件问题1掷一枚硬币,朝上的面有 种可能。问题2抛掷一个骰子,它落地时向上
2 Part Concept3 Part Concept4 Part Concept5 Part Concept5 Part Concept4 Part Concept
\* MERGEFORMAT 6 01列举法 学习目标:使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程,能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中感受一一列举的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,并获得解决问题的成功体验,提高学习数学的信心。通过活动激发学生学习数学的兴趣和欲望,体验成
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用列举法求概率(第二课时)复习回顾: 一般地如果在一次试验中有n种可能的结果并且它们发生的可能性都相等事件A包含在其中的m种结果那么事件A发生的概率为:求概率的步骤:(1)列举出一次试验中的所有结果(n个)(2)找出其中事件A发生的结果(m个)(3)运用公式求事件A的概率:引例1:掷两枚硬币求下列事件的概率:(
甲乙两个在玩转盘游戏时把转盘AB分成3等份4等份并在每一份内标有数字(如图)游戏规则:同时转动两个转盘当转盘停止后指针所在区域的数字之积为奇数时甲胜指针所在区域的数字之积为偶数时乙胜(1)用列表法求甲获胜的概率(2)这个游戏规则对甲乙双方公平吗请判断并说明理由 问题2:甲口袋中装有2个相同的小球它们分别写有字母A和B乙口袋中装有3个相同的小球它们分别写有字母和E丙口袋中装有2个相同的小球它们分别写
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