生物体细胞的染色体数着丝点A a间期间期4a1下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期能正确表示一个细胞周期的是( ) a b c d┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期 C.a和b为一个细胞周期 D.c和d为一个细胞周期3中期 I同源染色体彼此分开
2过几点可确定一条直线B(2)连结ABAC过O点 分别作直线MN⊥AB EF⊥AC则MN是AB的 EF是AC的 相等过如下三点能不能做圆 为什么FACB探 索C(图一)人工湖画一画 1某一个城市在一块空地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当孟德尔的遗传规律被重新发现以后有一个问题始终没有解决:基因是什么物质(它是谁)基因存在于细胞中什么位置(它在哪里)科学家们在悠悠百年中寻寻觅觅怀疑争论推理……最终是观察和实验探明它神秘的踪迹魏斯曼预言与孟德尔同时代的生物学家魏斯曼(A.Weismann1834—1914)从理论上预测:在卵细胞和精子成熟的过程中必然有一个特殊
问题探讨有性生殖细胞(精子或卵细胞)的形成初级精母细胞n次级精母细胞练习C次级卵母细胞四卵细胞形成与精子形成的比较形成过程是否变形四分体来自卵细胞生殖细胞
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个体(46条)精子( )卵细胞( )父亲(46条)受精卵(46条)有丝分裂细胞分化受精作用母亲(46条)减数分裂第2章基因和染色体的关系23条23条第1节 减数分裂和受精作用一减数分裂进行有性生殖的生物原始生殖细胞 →成熟生殖细胞细胞连续分裂两次而染色体只复制一次对象:时期:特点:结果:1.减数分裂的概
细胞的减数分裂 理解动物配子的形成过程 理解动物的受精过程 理解成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半2联会:同源染色体两两配对的现象细胞中的一组非同源染色体形态和功能各不相同但携带着控制一种生物生长发育遗传和变异的全部信息染色体组数的判断办法:1图形题就看同源染色体的条数2基因型题就看同种类型字母的个数减数第二次分裂后形成的
2 发生的范围:有性生殖nks5u精品课件精子联会四分体交叉互换同源染色体分离染色体数量减半第一极体相同点:基本变化(染色体变化)相同发生部位有无同源染色体分离精巢卵巢减Ⅰ后减Ⅰ后有丝分裂练习:卵细胞Dks5u精品课件
意义 ◎ 同源染色体联会 四分体出现 ◎ 同源染色体的分离减数第一次分裂 ◎ 同源染色体联会 四分体出现 ◎ 同源染色体的分离 ◎ 同源染色体联会 四分体出现 ◎ 同源染色体的分离减数第一次分裂 ◎ 同源染色体的分离减数第一次分裂 ◎ 同源染色体联会 四分体出现 ◎ 同源染色体的分离减数第一次分裂 ◎ 同源染色体联会 四分体出现 ◎ 同源染色体的分离减数第一次分裂 ◎ 同源
细胞分裂前染色体呈细长的染色质状态减数第一次分裂:间期:精原细胞体积增大染色体复制成为初级精母细胞复制后每条染色体都由姐妹染色单体构成这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接1AB C D1234由同一个着丝点连接叫做姐妹染色单体13142324由不同一个着丝点连接叫做非姐妹染色单体次级精母细胞中期:在纺锤丝牵引下配对的两条同源染色体着丝点整齐排列在赤道板两侧后2n2n4n4nn染色体数着丝点4n
第二章《基因和染色体的关系》配子推理: 由亲代产生子代子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化精子2N魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的过程中必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半受精时精子与卵细胞融合恢复正常的染色体数目成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半同 源 染 色 体 四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交换现象前:联会四分体 N同源染色体配
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