48图形的放大与缩小1.填一填。(1)图形在平移和旋转后,()发生了变化,()不变。图形在放大与缩小后,( )发生了变化,()不变。(2)学校准备出一张环保知识的手抄报,要将这幅画按1∶2复印出来放在手抄报上,应该调到( )%。2.画出下面三角形按4︰1放大后的图形,然后把放大后的图形按1︰2缩小。3.按1︰2的比例,在方格纸上画出下图缩小后的图形。4. 把左边的长方形按比例放大后得到右边的长
48图形的放大与缩小1.填一填。(1)图形在平移和旋转后,()发生了变化,()不变。图形在放大与缩小后,( )发生了变化,()不变。(2)学校准备出一张环保知识的手抄报,要将这幅画按1∶2复印出来放在手抄报上,应该调到( )%。2.画出下面三角形按4︰1放大后的图形,然后把放大后的图形按1︰2缩小。3.按1︰2的比例,在方格纸上画出下图缩小后的图形。4. 把左边的长方形按比例放大后得到右边的长
4比例 (图形的放大与缩小)1.填一填(1)图形在平移和旋转后,()发生了变化,()不变。图形在放大与缩小后,( )发生了变化,()不变。(2)学校准备出一张环保知识的手抄报,要将这幅画按1∶2复印出来放在手抄报上,应该调到( )%。2.画出下面三角形按4︰1放大后的图形,然后把放大后的图形按1︰2缩小。3.按1︰2的比例,在方格纸上画出下图缩小后的图形。4. 把左边的长方形按比例放大后得到右
六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第8课时图形的放大与缩小课件PPT学习目标课件PPT情境导入课件PPT探索新知按2:1画出下面三个图形放大后的图形。课件PPT探索新知课件PPT探索新知放大后长方形的长是原来长方形长的2倍,放大后的宽也是原来长方形宽的2倍,概括起来说就是:长方形的每条边都放大到原来的2倍。放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2∶1。就是把原来的长方形按2∶1放大。
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第8课时比例 (图形的放大与缩小)课件PPT学习目标课件PPT情境导入课件PPT探索新知按2:1画出下面三个图形放大后的图形。课件PPT典题精讲课件PPT典题精讲放大后长方形的长是原来长方形长的2倍,放大后的宽也是原来长方形宽的2倍,概括起来说就是:长方形的每条边都放大到原来的2倍。放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2∶1。就
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灵璧中学八年级数学教学活动案使用人使用班级 使用时间:2013年 月日课题49 图形的放大与缩小(二)学习目标1能利用图形的位似将一个图形放大或缩小2了解常用的几种图形的放大或缩小的数学依据学习重点利用位似将一个图形放大或缩小学习难点比较放大或缩小后的图形与原图形,归纳位似放大或缩小图形的规律学习过程学习内容补充调整预习导学1、叙述位似图形的定义与性质2、已知五边形ABCDE,作出一个五边形
49图形的放大与缩小 (1)将点A(1,1),B(2,1),C(3,4)用线段顺次连接得到△ABC,将这三点的横坐标、纵坐标都乘以2得到△DEF,1△ABC与△DEF有什么关系?2点A与点D之间的连线是否经过原点O?点B与E之间的连线是否经过原点O?换其他的对应点试一试,还有类似的规律吗?结论特征:(1) (2)判断题:位似图形是相似图形( ) 相似图形是位似图形( )×√改正:是相
八年级数学(下册)第四章 相似图形49 图形的放大与缩小(2)复习与巩固什么是位似图形?如何将一个画在纸上的图片放大,使放大前后对应线段的比是1:2你有哪些方法?橡皮筋,方格纸,借助计算机软件。例题欣赏如图所示,作出一个新图形,使新图形与原图形对应线段的比是2∶1在原图上取几个关键点A,B,C,D,E,F,G;图外任取一点P;作射线AP,BP,CP,DP,EP,FP,GP;顺次连接点A′, B′
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