《布老虎》教学设计教学目标能随着《布老虎》的音乐展开想象初步理解音乐表现的内容并初步了解有关布老虎的民俗教学重难点通过欣赏引导学生分辩两个不同的老虎主题 教学过程一欣赏《布老虎》1.导入 (1)出示布老虎的图片或实物导入欣赏教学你们知道老师手里拿的是什么吗学生回答用布做的老虎2.介绍有关布老虎的民俗教师:同学们说得真好布老虎是儿童的玩具它以头大眼大嘴大尾巴大的造型来突出勇猛的神态虎头及五官显得天真
山西阳泉布老虎之欣赏与思考摘要:山西阳泉布老虎是山西民间艺术的代表之一代表和传承了阳泉人民大众的心灵追求和信仰崇拜本文将采用追本溯源法文化分析法等方法从山西阳泉布老虎的发生发展特征用途制作过程审美民俗意义及其保护与开发等方面对山西阳泉布老虎作一个相对理性的赏析与思考关键词:山西阳泉布老虎审美民俗意义布老虎文化产业化中华民族历史悠久民俗文化博大精深在广阔的地域中蕴藏着丰富的文化内涵凝聚了华夏儿女朴实
布老虎的制作方法 .--4K t _blank 布老虎是民间流传的一种极具乡土气息的工艺品它是驱邪避灾和平安吉祥的象征过去都盛行给孩子做布老虎希望孩子健康强壮又勇敢需要材料:布针线剪刀毛线及彩线不织布或者彩布制作步骤: 1剪出布样如图大小可以根据自己喜好小片的是 .--4K t _blank 耳朵长片的是肚子 2将布的正面相对缝合注意 .--4K t _blank 肚皮和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级布 老 虎布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的工艺品它又是很好的儿童玩具室内摆设馈赠礼品及个人收藏品它品种繁多流传广泛是一种极具乡土气息的民间工艺品在中国人心里老虎是驱邪避灾平安吉祥的象征而且还能保护财富它寄托着人们对美好生活的向往与追求因此至今一直受到人们的广泛喜爱 龙中国古代的神话与传说中龙是一种神异动物具有九种动物合
7小心电老虎教学目标知识与能力: 让学生懂得电有危险不正确用电会造成人员伤害和死亡过程与方法:让学生知道安全用电应注意的事项情感态度价值观:让学生学会辨别日常生活中潜在的用电危险教学重点:让学生懂得电有危险不正确用电会造成人员伤害和死亡教学难点:让学生知道安全用电应注意的事项教学准备:接线板带插头的电线塑料袋清水电笔等课件及多媒体系统 课时安排:
活动目标:???????1、理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。???????2、在游戏不同的节拍中,体验韵律的乐趣,感受方格子老虎带给大家的快乐。?活动准备:???????1、绘本PPT。???????2、跳格子用的格子图一幅。?活动过程:???一、欣赏绘本听故事:??????1、教师操作PPT讲故事。??????2、提问:你们家里有没有吵架??????????幼儿
#
#
#
可爱的布老虎建议使用年龄:5-8岁线描班布老虎CONTENTS一、适合年龄5-8岁水彩笔(马克笔)、记号笔、素描纸、1、通过欣赏图片,表现出虎头鞋的造型。欣赏布老虎质朴可爱、夸张的造型美,了解它的造型变化和相关的知识,运用流畅的线条画出可爱的布老虎造型,再用不同的线条画出布老虎的眼睛、嘴巴、毛发等等,突出布老虎的主要特点。2、表现出布老虎的色彩,并画出背景的装饰。感受布老虎的色彩美,了解中国民间美
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报