九年级物理实验教学案例——固体压强岳麓区雨敞坪镇麻田中学 宁标红教学目标:1知道影响压力作用效果的因素2掌握压强的概念3培养学生从生活走向物理以及主动应用物理知识的意识4培养学生对科学的探索精神教学理念: 压强是一个抽象的物理概念但在我们实际生活中应用比较广泛在实际教学中应充分利用现实生活中的例子提高学生的兴趣引起学生的思考进而提出探究的课题并加以探究得出正确的结论因此给学生充分
教学案例:压强应城市郎君中学 陈明生一学习任务分析本节课的教学属于概念性教学教学的重点是对压强概念的理解和压强知识在生活中的应用难点是压力的作用效果与什么因素有关及其在生活生产中的应用教学应着重于提高学生的学习兴趣以学生为中心根据学生的认知规律循序渐进地展开第一注意从生活走向物理学生接触过的生活中的压强知识较多如小学生的书包带做得较宽坐软座比坐硬座要舒服刀要磨得锋利些等等所以引入课题时可
一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放*压强 教学案例案例背景:建立正确的物理概念是掌握物理规律,了解物理过程、解决简单物理问题的基础。物理概念教学的成功直接影响着学生对物理的学习。本节的教学内容是围绕压强概念进行的 而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分广泛的一个概念。在学生解释一些自然现象中经常用到,也是学生以后学习液体压强、大气压、浮力知识的基础。因此这
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加强物理实验的教学初中物理新课程标准在前言部分要求:在义务教育阶段物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程而且还应注重对学生终身学习愿望科学探究能力创新意识以及科学精神的培养物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理从生活到物理的认识过程经历基本的科学探究实践注重物理学科与其他学科的融合使学生得到全面发展物理学是以实验为基础的自然科学
第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选初三物理《电压》教学案例一教案背景1面向学生:?中学 □小学2学科:物理3课时:第1课时4学生课前准备:预习第一节完成预习学案上的内容二教学课题人教版义务教育课程标准实验教科书初三物理《电压》导学案三教学分析【学习目标】1知识与技能通过实验探究让学生了解电压在电路中的作用并初步掌握电压的单位常见的电压值2初步掌握电压表的连接方法读数方法及
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《大气压强》教学案例 教学背景:学生对总是有恐惧感,因为传统的教学模式,都是以教师为主,学生处于被动地位,为了让学生增加兴趣,将教师和学生的地位互相转变,学生为主,教师做为指导者成为配角,学生作为的主体,尤其是自然科学课,强调学生的动手能力,在教师为学生准备好器材的条件下放手让学生自己设计实验,讨论并得出结果,教师从旁指导,
《大气压强》教学案例 教学背景:学生对总是有恐惧感因为传统的教学模式都是以教师为主学生处于被动地位为了让学生增加兴趣将教师和学生的地位互相转变学生为主教师做为指导者成为配角学生作为的主体尤其是自然科学课强调学生的动手能力在教师为学生准备好器材的条件下放手让学生自己设计实验讨论并得出结果教师从旁指导成为现在教学的新模式一教学设想:为体现新课程改革中培养学生自主合作探究的指导思想我将《
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《流体压强与流速的关系》教学案主备人 李学玲 时间 11月19日学习目标:知识与技能目标:1了解流体压强与流速的关系2能应用流体压强与流速的关系来解释相关的现象3了解飞机升力是怎样产生的4 了解生活中跟流体的压强与流速的关系过程与方法目标:.1通过观察认识气体的压强跟流速有关的现象2体验游气体压强产生的力情感态度与价值观:初步领略气体压强差异所产生的现象的奥妙获得对科学的热爱亲近
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