课题名称:《喂小鸡》教学对象:4-6岁课题节数:1节每节时长:90分钟教学目标:让孩子了解公鸡母鸡小鸡的生理特征、生长环境……引导孩子们用黑色的勾线笔画出自己小手的造型、鸡圈和鸡的造型,提升线条表现能力以及彩色笔的运用。参考素材这是谁呀?课程导入这又是谁呀 课程导入它们是有爱的小鸡一家!课程导入鸡妈妈有一群鸡宝宝,有一天,鸡妈妈领着它们在草地上散步,有的抬头看天上的白云;有的懒洋洋地躺在草从里晒太
豆腐渣喂鸡法 用豆腐渣喂鸡雏鸡阶段的用量要控制在日粮的6以内小鸡阶段的用量要控制在日粮的6-15中鸡阶段的用量要控制在日粮的10-12大鸡阶段的用量要控制在日粮的15-18 鸭鹅对粗纤维的利用率稍高一些其日粮中豆腐渣的用量可比鸡日粮中的用量多5饲喂牛羊豆腐渣的用量可比鸡增加10在牛羊育肥后期用量不能超过其日粮的25否则会影响肉质 :
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养蚯蚓育虫喂养土鸡中大优质鸡在放养期间为节省饲料成本pILl因地制宜养贩州有虫喂鸡养贩州有虫养鸡可允分利用农家的各种下脚料和废弃朵物以及一些廉价的农副产品.行利于环境保护和充分利用资源.降低养鸡成本提高养坞效益 蚯蚓此州又称地龙是一种低等动物它营养丰富虹则干扮—般含粗蛋白质55.粗脂肪9.无氮浸出物8计粗从分22.5并合右丰富的维牛素喂鸡iJ促进生长是鸡的一种良好动物件蛋白质补充饲料.可以代替鱼
动物世界小鸡6岁-8岁少儿美术课程课程准备1一、建议教学对象建议6岁至8岁小朋友练习二、教学重难点1、构图引导学生认知动物的外形特征并绘制出来,学习构图调整画面。2、绘画技巧通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。三、所需材料1水彩纸(或马克纸)2勾线笔3马克笔4橡皮5高光笔主讲老师:黄老师鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为
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2河水很大小鸡站在一块大石头上望着河对岸忽然 小鸡脚下的大石头突然说起了话把小鸡吓了一跳 快看它还有尾巴还有脚呢……
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