义务教育课程准试验教科书第 7册冷色和暖色教学课件义务教育课程准试验教科书第 7册看到这你联想到了什么有怎样的感觉象红黄橙等给人以温暖的感觉的 颜色,被称为是暖色义务教育课程准试验教科书第 7册看到这你又联想到了什么有怎样的感觉象蓝绿紫等给以人冷的感觉的颜色,被称为冷色。义务教育课程准试验教科书第 7册哪些颜色给你的感觉是冷的?哪些颜色给你的感觉是温暖的?义务教育课程准试验教科书第 7册义务教育课
(苏教版)美术第八册色彩的对比与和谐连云港市建国路小学 刘怀芹 背景一、教材特点 (一)内容全面,根据美术学习领域的活动特点分为:知识技能、手工和绘画创作、艺术欣赏以及地方特色传统文化等。 (二)教材排版设计美观,具有时代感。 (三)内容很有吸引力,符合各年龄段儿童的特点。二、实际教学 针对不同课程类型本身,不同学龄阶段的学生,究竟是绘画创作课让学生感兴趣,还是动手实践课更能激起学生的参与热情?是
形形色色的人江苏少年儿童出版社美术第6册黑种人白种人黄种人藏族蒙古族朝鲜族维吾尔族傣族苗族满族谢谢再见
苏少版小学美术配套教学课件 四年级下册套色纸版画南京市赤壁路小学 王小燕套色纸版画单色纸版画作品套色纸版画作品 用色彩套印的版画称为彩色版画或套色版画。色彩丰富了版画艺术语言和表现手段,套色版画以其瑰丽多姿的色彩而引人喜爱。 想一想,这些作品是怎样制作的?制作底版制作好的主版与底版结合拓印揭开完成作品利用身边肌理物,合作完成一张草地上的风景。构思简练、概括的外形。 用拼版套色的方法制作一幅动物
三原色和三间色[教学重点][教学难点]使学生认识三原色和三间色及其色彩特性 。掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调合间色的调色本领。在缤纷的色彩世界中,我们经常看到的颜色有哪些 红、黄、蓝、橙、绿、紫…… 认识三原色与三间色 三原色:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。 红、黄、蓝不能由别的颜色调合成,那么,红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色,所以我们称它们为三原色。三间色:用两种原色调合成的
《老房子》看一看看一看看一看《泊秦淮》唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。安徽黟县宏村看一看浙江乌镇看一看云南丽江、大理看一看比较老房子和新房子的不同?说一说老房子里的财宝!
三原色和三间色讨论,你们喜欢看黑白的图片还是喜欢看彩色图片?为什么?原色:任何颜料都无法调配和组合出来的色,又称一次色。色彩三要素即:色相、明度、纯度色相:色彩的相貌和名称。 例如:红、黄、蓝等 明度:色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、 土黄、深黄等纯度:色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。间色:用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。例如红与黄、黄与蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫
小学美术五册第一课三原色三间色三原色 三间色奇妙的颜色想一想火眼金睛作业
第一课三原色三间色不能由其他颜色调和成的颜色叫原色 温暖的感觉,代表喜悦、兴奋、危险 温暖的感觉,代表明亮、丰收 冷的感觉,代表忧郁、纯净、寒冷橙绿紫实验演示两种原色调和成的颜色叫间色做游戏练习②调色时注意水分的掌握①可以自己设计图形填色作业要求③平涂着色作业讲评
12345游戏:按规律排列答案:5234112345游戏:按规律排列答案:51342刚刚我们按照色彩的深浅排列,排列后色彩的明度逐渐的发生了变化,我们将这种变化叫做色彩的明度渐变。小规律:色彩的明度是指色彩的明亮程度。色彩的明度渐变如果我们用黑和白的眼光看世界,就会发现色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。欣赏:秩序感、整齐、规律只要逐渐加入黑或白,任何一种颜色都可以形成渐变,
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