百变团花一教材分析《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容本课所讲授的内容为剪纸团花它是由折纸和剪纸相结合的艺术它简单易学装饰性和艺术性都很强剪纸作为一种民族手工艺有着工具简单制作简便和便于少儿接受的特点剪纸作为当代的一种美育手段对启发少儿的想象力锻炼心灵手巧和胆大心细的品格有着不可低估和得天独厚的作用二教学目标1了解团花的基本特点感受团花的美激发剪纸艺术的兴趣
《百变团花》教案一.教材分析:本课所讲授的内容为剪纸团花是设计应用领域里的一课内容它是由剪纸和折纸相结合的艺术它简单易学装饰性和艺术都很强取一张纸用一把剪刀通过巧妙的构思和不同的折叠方法只需一会儿功夫便可剪出令人喜出望外的图案来给欣赏者以美的感受给我们的生活增添了许多乐趣二.教学目标:1知识与技能:了解团花的基本特点有意识地培养学生感知思考探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2过程与方法:通过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百变团花教师:张天秀团花是以哪些纹样作装饰的第一关:巧手折纸你们知道怎么剪吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连年有余l连年有余祝寿团花百变团花剪纸作品欣赏 一剪之巧夺神功 美在民间永不朽
#
人美版美术第三册第六课百 变 团 花一 说教材:(一)教学分析:百变团花 设计应用领域的一课所讲授的内容是我国剪纸艺术中的剪纸团花装饰性和艺术都很强在本课教材呈现上首先给学生的是两幅民间艺术家的团花作品对马团花和榴开百子下面是团花的基本制作方法和基本花纹样式(二)教学目标: 教学目标是整个教学的核心是教学的最终目的也是课程评价的主要依据根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本节课的教学设立了
《百变团花》教案 执教教师 : 魏永平 指导教学:叶扬荣 陈青教材分析:本课是折纸和剪纸相结合的艺术简单易学装饰性艺术性都很强是剪纸系列课开始通过此课教学对启发学生的想象力培养心灵手巧和胆大心细的品格注重学法指导让学生大胆尝试活跃气氛对提高教学质量有不可低估的作用 教学目标: 情感目标:通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出
《百合花》教案茹志鹃一 教学目标: 1学习以小见大的表现手法 2学会用心理活动典型细节来刻画人物形象 二 课时安排:一课时 三 教学过程 1 展示教学目标 1学习以小见大的表现手法 2学会用心理活动典型细节等手法来刻画人物形象 2 介绍及写作背景导入新课茹志鹃女1925年参加新四军1955年转业到作家协会上海分会任《文艺月报》编辑1958年3月在《延河》上发表了著名作品《百合花》标志着她
一年级语文课时教学设计主备人: 髙延乐 施教人: 施教日期 2014 年 月 日教学内容 百花园七共几课时课型新授课3学习目标1通过学习了解一字多音(多音字)的现象会用多音字组词2学会用音序法查字典3复习巩固包围结构汉字的书写4.正确流利的朗读短文培养良好的阅读习惯感受语言的魅力培养学生的幽默感5.培养学生的观察能力和语言表达
百合花开教案教学目标:1在朗读中让学生理解百合花是信念的象征理解信念对人生的价值2学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合形象的写作方法教学重难点:百合花是信念的象征理解信念对人生的价值教学课时:1课时教学过程:一导入1我们上学期学过《露珠与荷叶》大家还记得是谁吗2你们在学习生活中遭受过误解或嘲笑吗被别人误解或嘲笑的时候你又是怎么面对的呢文中就有这样一株百合在开花的过程中也曾遭受到误解与讥
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报