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如何培养中小学生的非智力因素:佚名 文章来源: =1001SourceName=网络 网络 点击数: 365 更新时间:2006-4-12 学生的学习是一种艰苦而又复杂的脑力劳动不仅需要有较好的智力而且也受到动机兴趣意志等心理因素的影响但在教育中有时却只注重智力发展而忽视了非智力因素的发展现代教育的发展使得非智力因素的培养显得尤为重要中小学生正处在学习知识和提升素质的奠基时期在此时培
如何培养小学生非智力因素问题与对策的研究一问题提出的背景和目的社会的迅猛发展对教育提出了更高的要求学校教育正面临着现实与未来的双重挑战小学教育作为教育的启蒙阶段担负着为人的终身发展奠基的重任所以我们必须重视对这些学习障碍生进行心理辅导充分调动他们的非智力因素的积极作用使他们逐渐地做到正确地进行认知形成完善的人格成为健全发展的人使他们的学习能力得到充分提高学习效果明显改善各方面均能健全发展使面向全体
非智力因素的培养(2007-09-05 20:31:45)标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=BDCCD3FDD4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 教育杂谈? ? 也谈非智力因素的培养?海淀妇幼保健院早期发展中心? 盛晖???? 美国心理学家对800名男性跟踪研究:其成就大小最明显差异不在智力而在
《小学生非智力因素的形成与培养》第一章 非智力因素概述 HYPERLINK l _第一节_非智力因素的界定 第一节 非智力因素的界定 HYPERLINK l _第二节_非智力因素的作用 第二节 非智力因素的作用 HYPERLINK l _第三节_非智力因素的培养 第三节 非智力因素的培养第二章 小学生动机的发展 HYPERLINK l _第一节_小学生动机的一般概
研究中学生智力因素的培养策略与非智力因素的关系摘要:作为父母老师都希望学生超过自己少年学有所长长大事业有成为子成龙为生成才都不惜一切代价如春蚕如蜡烛如人梯促其茁壮成长观察发现天资智力非智力因素与学习之间有着十分密切的关系这是培养学生成长必须研究的一个重要课题智力是一种综合的认识能力它包括注意力观察力记忆力想象力和思维力5个基本因素抽象思维能力是智力的核心创造力是智力的最高表现现实表明内心精神品质不
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数学教学中非智力因素的培养 佛山市荣山中学 张韶奋 在教学中发现差生中的绝大多数智力并不差可见决定差生的因素往往是非智力因素所谓非智力因素是指学生学习积极性方面的因素例如动机兴趣情感性格意志习惯等因此在教学中在启迪学生的思维开发学生的智力培养能力的同时还必须把非智力因素的培养融于教学之中把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一下面谈谈我在教学中结合教材内容培养学生的非智力因素的一些做法 一 用
化学教学中非智力因素的培养何硕业 广西灵山县灵山中学 535400【摘要】本文阐述了关于化学教学中非智力因素的培养的几点看法:①动机的培养增强学生学习动力②情感的培养建立良好师生关系③兴趣的培养激发学生求知欲使学生乐学爱学自主的学④意志的培养锻炼学生的毅力⑤竞争意识的培养发掘学生的潜能【关键词】化学教学 非智力因素心理学的研究认为学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响还受到非智力因素的
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