第十五章 分式15.2.3整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义2.的结果是A.27B.-27C.-D.3.研究发现银原子的半径约是0.00015微米把0.00015这个数字用科学记数法表示应是A.1.5×10-4B.1.5×10-5C.15×10-5D.15×10-64.某桑蚕丝的直径用科学记数法表示为1.6
第十五章 分式15.2.3整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义【答案】A【解析】任何一个不等于零的数的零次幂都等于1由此可得(-1)0=1故选A.2.的结果是A.27B.-27C.-D.【答案】C【解析】原式=.故选C.3.研究发现银原子的半径约是0.00015微米把0.00015这个数字用科学记数法表示应是
第十五章 分式整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义2.的结果是A.27B.-27C.-D.3.研究发现银原子的半径约是微米把这个数字用科学记数法表示应是A.×10-4B.×10-5C.15×10-5D.15×10-64.某桑蚕丝的直径用科学记数法表示为
整数指数幂 2.掌握整数指数幂的运算性质1.理解负整数指数幂的意义3.会用科学记数法表示小于1的数(1) (mn是正整数) (2) (mn是正整数) (3) (n是正整数) (4) (a≠0mn是 正整数m
学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师马小平集体备课时间 课题:15.2.3 整数指数幂(1) 序号:45学习目标:1知识和技能:1.知道负整数指数幂=(a≠0n是正整数).2.掌握整数指数幂的运算性质.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的理论来源于实践服务于实践能利用事物之间的类比性解决问题
1523整数指数幂 2掌握整数指数幂的运算性质。1理解负整数指数幂的意义。3会用科学记数法表示小于1的数。(1)(m,n是正整数) (2)(m,n是正整数) (3)(n是正整数) (4) (a≠0,m,n是 正整数,m>n) (5)( n是正整数) 正整数指数幂有以下运算性质:一般地,am中指数m可以是负整数吗?如果可以,那么负整数指数幂am表示什么?a m÷a n= a m-n 这条性质对于m,
16.2.3 整数指数幂(1) (mn是正整数) (2) (mn是正整数) (3) ( n是正整数) (a≠
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)人教版八年级数学上册15.2.3整数指数幂同步训练习题 一.选择题(共7小题)1.(2015春?扬中市校级期末)已知(2x1)x2=1则x的值是( )A.0B.﹣2 C.﹣2或0 D.﹣20﹣12.(2015春?高密市期末)a2?a2÷a﹣2的结果是( )A.
学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师马小平集体备课时间 课题:15.2.3 整数指数幂(2) 序号:46学习目标:[来源:]1知识和技能:会用科学计数法表示小于1的数.2过程和方法:通过学习知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的理论来源于实践服务于实践能利用事物之间的类比性解决问题3情感态度价值
第十五章 分式整数指数幂一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算(-1)0的结果为A.1B.-1C.0D.无意义【答案】A【解析】任何一个不等于零的数的零次幂都等于1由此可得(-1)0=1故选A.2.的结果是A.27B.-27C.-D.【答案】C【解析】原式=.故选C.3.研究发现银原子的半径约是微米把这个数字用科学记数法表示应是
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