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新东方在线2013年考研教育学专业基础综合大纲解析教育心理学新东方在线 专业课教研团队一教育心理学考查目标(一)识记与了解教育心理学的发展历程代表人物及其主要实验事实(二)理解和掌握教育心理学的基本概念基本原理及其对教育工作的启示(三)运用教育心理学的基本规律和主要理论解释有关教育现象解决有关实际问题二教育心理学变化解析2013年大纲的教育心理学部分较2012年大纲的教育心理学部分相比没有任
2011年考研教育学大纲解析之教育学原理2010年09月06日 10:39 来源:跨考网 ????2011年教育学原理部分共100分约占总分值的13教育学原理是整个教育学考研统考中的重头戏在整个教育学科教学及教育学科体系中它构成了教育理论的基础部分由此在教育学考研的统考中给予教育学原理分值为总分值的三分之一是理所当然的如今教育学原理的考题越来越灵活实践应用性越来越强这就要求在复习的过程中一
新东方在线2013年考研教育学专业基础综合大纲解析教育学原理新东方在线 专业课教研团队一教育学原理考查目标(一)准确识记教育学的基础知识(二)正确理解教育学的基本概念和基本理论(三)能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题二教育学原理变化解析2013年大纲教育学原理部分较2012年大纲教育学原理部分相比没有任何变化三备考策略 教育学原理是教育学专业基础综合考试中比重非常大的部分同
第一章 教育心理学概述第一节?教育心理学的研究对象与研究内容一教育心理学的研究对象教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学与教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用二教育心理学的研究内容教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的学与教相互作用过程是一个系统过程包含学生教师教学内容教学媒体和教学环境等五种要素由学习过程教
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2011年中学教育心理学考试大纲讲解:学习的迁移第五章学习的迁移第一节学习迁移概述一什么是学习迁移学习迁移也称训练迁移指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响二迁移的种类(一)正迁移与负迁移这是根据迁移的性质不同即迁移的影响效果不同而划分的两种类型正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用负迁移指两种学习之间的相互干扰阻碍(二)水平迁移与垂直迁移这是根据迁移内容的不同
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2011年教育学考研大纲解析:无变化下的启示2011年全国硕士研究生(论坛)?入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲已公布博仁教育学考研(论坛)?精英专家团队的成员们携手为您解析新大纲为您的考研(论坛)?之路指点迷津一?不易之道:2011教育学考研大纲无变化(一)考查形式:依旧采取全国统考无论报考哪所学校考生将使用同一份卷子全国统一命题和考试(二)考试科目:依旧是五科:教育学原理中外教育史教育心理
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