HYPERLINK :=1 o 人教新课标版小学语文五年级下册第二课《丝绸之路》课件 t _blank 人教新课标版小学语文五年级下册第五组《将相和》教学设计18.将 相 和教材简析:课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的它以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为线索通过对完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事的记述写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这是一个流传了千百年的动人故事是我国历上光彩不灭的佳话义务教育课程标准实验教科书五年级下册18.将相和1(1)课文中出现了那些人物(2)课文主要讲了一件什么事(3)它由几个独立的小故事组成的你能给出小标题吗设疑自探2送璧1骗璧背景送璧2击缶廉颇削弱请罪解疑合探:字词3 战国是我国历史上的一个时期当时比较强的国家有
人教版小学语文五年级下册教案《18将相和》唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学 刘杰博 QQ:449276438 知识与能力:情感态度价值观:过程与方法:1.理解课文主要内容在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢大局和大将军廉颇顾全大局知错认错等优秀品质2.在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果了解故事之间的联系3.认读璧蔺等生字会写赵拒等生字学习重难点了解完璧归赵渑池之会负荆请罪的主要
HYPERLINK :=1 o 人教新课标版小学语文五年级下册第二课《丝绸之路》课件 t _blank 人教新课标版小学语文五年级下册第五组《回顾拓展五》教学设计回顾?拓展五教材分析:本次交流平台评说名著中的人物本组课文中的人物个个生动鲜明栩栩如生让学生回顾总结所感所悟日积月累安排了六个与古代名著有关的歇后语激发学生收集歇后语了解这些歇后语背后的故事设计理念:课程标准指出要让
将相和 一素质教育目标 (一)知识教学点 1.生字 HYPERLINK : t _blank :璧允廉颇侮辱拒 2.新词 HYPERLINK : t _blank :理屈示弱抵御推辞侮辱拒绝无价之宝绝口不提完璧归赵同心协力负荆请罪 3.重点句段 HYPERLINK : t _blank : 秦王我都不怕会怕廉将军吗 HYPERLINK h
18 将相和1在括号里填上读音相同的字bì ( 璧 )玉 墙( 壁 ) ?躲( 避 ) ?手( 臂 )jù ( 距 )离 ( 拒 )绝 ( 巨 )大 火( 炬 )2给加点字选择恰当的读音打上将( jiāng??jiàng )相( xiāng? xiàng )和 允诺( nuò ruò ) 胆怯( què? qiè ) 上卿( jī qīng
HYPERLINK :=1 o 人教新课标版小学语文五年级下册第二课《丝绸之路》课件 t _blank 人教新课标版小学语文五年级下册第五组《口语交际?习作五》教学设计口语交际?习作五教材分析:本次口语交际?习作是本组教材的专题中国古典名著的有效扩展演演课本剧既能提高学生的口语表达能力又使学生在表演中进一步感受课文情节之生动人物形象之鲜明从而更深刻地感受中国名著的魅力更加激发
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人教新课标版小学语文五年级下册第五组19《草船借箭》教学设计草船借箭教学目标:1.学会本课生字新词联系上下文领悟神机妙算2.扣住课文语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密识天识人的本领3.分角色朗读课文复述课文启发谈话调动积累揭题激趣:1.同学们你们看过《三国演义》这部电视剧吗你熟悉《三国演义》中哪些人物哪些故事(学生说说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级将 相 和(第一课时)本文根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编请读一读廉颇 蔺相如 胆怯 抵御 上卿请给黑体字选择正确读音大臣(chen cheng ) 渑(mian sheng )池 负荆(jing jin)请罪 允诺(nuo luo)
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