如何编制初中数学试卷作为初中一线数学教师在教学中经常会遇到单元测试月考期中考试期末考试等每当这时有时找份现成的试题有时东拼西凑组成一份由于试题缺乏针对性很难发现学生在学习中存在的问题不利于对症下药改进教学学习嵇文红老师主讲的《如何编制初中数学测试试卷》后真的是受益匪浅啊为了编制出一份符合考试要求高质量的试卷应明确命题的一般程序:确定考试目标制定命题细目表编选试题组配成卷试卷难度预测试答全部试
如何编制初中数学测试试卷嵇文红 北京芳星园中学各位老师大家好 今天这一讲的内容是《如何编制初中数学试卷》我将从以下六个方面谈谈自己对这个问题的认识 一考试的分类与作用 二 编制试题的基本原则 三 编制试卷的一般程序 四 编制试题的常用技巧 五 衡量试卷质量的指标 六 编制试卷 应注意的几个问题 新课程标准指出:评价的目的是全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生的全面发展评价也是教师
HYPERLINK l 如何编制初中数学测试试卷之初中数学开放题编制的原则和方法:乔建清 [摘 要]针对目前初中数学开放题编制的现状从开放性试题的教学功能开放题编制的基本原则编制开放题的具体方法等三方面作了探索与思考 [关健词]初中数学开放题 编制 原则 方法 教育部在《中考改革指导意见》中明确指出:理科在试卷中适当增加开放性试题以培养学生的创新能力和实践能
编写初中数学导学案初探吴亚宁户县玉蝉初级中学编写初中数学导学案初探户县玉蝉初级中学 吴亚宁自从去年课改工作开始之后我县的课改工作从层面走向深入我校的课改工作也从理念走向实践现将我探索的如何编写初中数学导学案汇报如下请各位批评指正一导学案的内涵 导学案是在新课程理念的指导下为达成一定的学习目标由教师根据课时或课题教学内容通过教师集体或个人研究设计并由学生参与促进学生自主合作探究学习的
通过如何编制初中数学试卷的学习我知道了考试可分为形成性考试和终结性考试编制试题的基本原则是目的性原则科学性有效性原则教育性实践性原则创新性原则和层次性原则还有就是编制试题的一般程序衡量试卷质量的指标有:信度效度难度和区分度 :
编辑试卷是教师们经常性的工作假如事先做好一个模板就可节省大量的重复性的劳动下面结合常用的软件Word和WPS给大家介绍一下做法一页面设置和插入页号平时我们用文字处理软件编辑试卷时一般都是设置纸张为8开纸张方向为横排分两栏但在插入页号时只能每个页面(一张8开纸)上插入一个页号而试卷是要求两面有页码的这种效果如何实现呢1Word:在Word中要实现上述功能方法如下的Word的各版本设置方法都一样
如何编制学案学案是指教师依据学生的认知水平知识经验为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容沟通学与教的桥梁也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介具有导读导听导思导做的作用.问题的提出 1学生学习的需要 2教学改革的需要 教案与学案的区别: 目的: 教案——为教师上好课做准备 学案——为学生自学提供指导 性质: 教案
如何学好初中数学数学是必考科目之一故从初一开始就要认真地学习数学那么怎样才能学好数学呢现介绍几种方法以供参考: 一课内重视听讲课后及时复习 新知识的接受数学能力的培养主要在上进行所以要特点重视课内的学习效率寻求正确的学习方法上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习课后要及时复习不留疑点首先要在做各种习题之前将
初中数学是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难(如学科的增加难度的加深)后就凸现出来??这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题: (1)对知识点的理解停留在一知半解的层次上 (2)解题始终不能把握其中关键的数学技巧孤立的看待每一道题缺乏举一反三的能力 (3)解题时小
如何学好初中数学相对于小学数学初中数学学习内容有大幅度增加课程难度也迅速提高对学习方法学习能力的要求自然也更高同时数学水平的高低直接影响到物理化学等学科的学习不仅如此初中数学学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响因此学好初中数学非常的重要初中数学的学习有其独特的学习方法 那怎样才能学好初中的数学呢1.细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视这类问题反映在三个方面:一是对概念的理
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