单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.动物怎样繁殖后代(苏教版)五年级科学下册繁殖的概念与意义繁殖是指动物通过生产幼儿或产卵去制造和自己同种类的个体使该种生物能夠继续延续下去蛇在产卵 蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代还有哪些动物和蝴蝶一样也是用产卵来繁殖的呢 蝴蝶将卵产在叶子上母鸡将卵产在草
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:科学2课时:一课时3学生课前准备:让学生收集各种动物的图片(最好是成双成对的图片)二教学课题教学内容:动物怎样繁殖后代教养方面:知道在自然条件下大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖即经过雌雄两性的结合生殖教育方面:1知道动物的两种基本繁殖方式:卵生胎生2知道动物繁殖方式具有多
第三单元 2.动物怎样繁殖后代(苏教版)五年级科学下册你能分辨出它们的雌雄吗看图发现了什么动物的爸爸比动物的妈妈 雄性动物漂亮 威武在向雌性求偶中容易获得成功在与同性的战斗中容易取胜 雌性动物 它需要更多地关爱和保护幼崽所以它的色彩相对的灰暗一些与周围的环境相协调以减少被攻击的机会.动物的繁殖方式卵生:产卵或下蛋的繁殖方式胎生:哺乳动物那样的直接生出小动物的 繁殖方式猜一猜它们都是属于什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物的繁殖活动纪国华点此播放视频蛇在做什么小鸡是哪来的呢小鸡是从蛋里来的小狗是从那里来的小狗是由母狗体内生出来的 卵生繁殖 雄性的精子雌性的卵子受精卵受精卵在母体外孵化新一代这类动物称为卵生动物 卵生动物蝴蝶苍蝇蚊子 胎生的动物又称为哺乳动物例子:猜一猜以下的动物是卵
7.植物的繁殖4. 一般来说能开花结果的植物都可以利用种子繁殖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物怎样繁殖后代五年级 陈啸天在自然条件下我们看到的大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生动物的繁殖包括雌雄的识别交配生产对后代的哺育等一系列复杂行为这些行为都是动物的本能你能分出这些动物的雌雄吗狮子鸳鸯孔雀同学们有没有发现动物爸爸似乎
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物怎样繁殖后代 动物的繁殖包括雌雄的识别交配生产对后代的哺育等一系列复杂的行为 这些行为都是动物的本能小组讨论: 你能识别这些动物的雌雄吗狮子小组讨论: 你能识别这些动物的雌雄吗鸳鸯小组讨论: 你能识别这些动物的雌雄吗孔雀小组讨论: 你能识别这些动物的雌雄吗梅花鹿小组讨论: 你能识别这些动物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辽宁省实验学校鲅鱼圈分校五年三班王云王宇龙何海洋马晓哲魏子木动物怎样繁殖动物繁殖方法分类动物的繁殖方式有两种分别是:胎生(哺乳动物)——受精卵没有类似于蛋壳的外壳 在母体内生长成个体卵生(爬行类鸟类鱼类昆虫)——受精卵被包裹在蛋壳内于体内或体外孵化成个体还
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识固体(苏教版)三年级科学下册课件 经过观察发现去掉蛋壳的生鸡蛋是液体而煮熟的鸡蛋是固体那关于固体和液体你们还想知道些什么 能不能根据固体和液体对以上物质来进行分类和好的面胶水牙膏和生鸡蛋又 和好的面胶水牙膏都是固体和水的混合而生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是液体固体的性质固体的共同特征:有
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