师范生教师职业技能——教师语言考核试卷题号:1假设你到某重点中学参加某门课程教师的应聘面试考官要求你先作一个自我介绍然后说明应聘的理由请按照考官的要求设计并演示一段话语题号:2 某校初三年级有一个有名的混乱班令学校和老师十分头疼为了改变班级面貌学校更换了班主任新班主任在开学初自我介绍时其中说了以下一段话:……我的耳朵很灵眼睛特别尖你们的一举一动说的每句话我都知道得非常清楚所以你们最好老实点别
关于举办首届全国师范院校师范生教学技能竞赛的通知各师范院校:为更好地交流各校师范生培养经验促进师范生教学能力的提升培养一批具有高尚师德先进教学理念扎实教学技能的优秀教师后备力量全国地方(重点)师范院校教务处长联席会决定举办首届全国师范院校师范生教学技能竞赛首届竞赛定于2013年12月7 日—9日在浙江师范大学举办竞赛组织机构 主办单位:全国地方(重点)师范院校教务处长联席会 承办单位:浙
物理与电子工程学院团总支·学生会2012-2013学年度师范生技能大赛策划书学习部2012年10月20日物电学院团总支·学生会·学习部2012—2013学年度师范生技能大赛第一部分 活动介绍一大赛背景:随着我国教育事业的不断推进职业教育的发展也进入一个新时期在这新世纪里职业教育是与经济关系最为紧密的教育领域直接为经济界培养高素质劳动者为进一步适应全国基础教育改革发展对师资培养的需求提高广大师范生教
政治与法律学院系系专业素质培养师范生技能大赛活动策划 政治与法律学院学生会学习部二○一二年四月五日政治与法律学院专业素质培养 师范生技能大赛策划书一活动背景:当今社会是人才的竞争综合实力的较量为了适应社会日新月异的发展变化追逐社会前进的步伐作为中国特色社会主义事业的接班人大学生必须认真学习科学文化知识不断增长专业技能知识和才干努力提高自身综合素质为
外国语学院第九届师范生技能大赛试讲(含说课)比赛活动方案一活动目的:为进一步提高我院师范生的基本素质技能巩固师范生的专业素养学院特将承办试讲(含说课)比赛借以提高学习教学技能兴趣增强师范生的就业信心借此比赛来促进学生日常基本素质技能的练习并丰富学生的课余生活创设浓厚校园育人气氛增进学生间的交流希望同学们通过课件制作锻炼自己的动手能力展示自己的教学技术展现大学生活的美好和当代大学生的积极向上的精神面
广东省师范院校师范生技能大赛方案为进一步适应广东省基础教育改革发展对师资培养的需求提高师范生教学技能加强师范生实践应用能力检验师资培养质量加强教师基本技能的教学与训练促进教师教育的发展经请示广东省教育厅高教处并批准同意自2011年起组织全省师范院校每年举办一届广东省师范院校师范生技能大赛为全省师范生提供展示个人技能平台一竞赛组织机构组成广东省高等学校首届师范生教学技能竞赛由广东省教育厅高教处主办高
师范生教师职业技能考核标准一.朗读优:流利语音准确能有感情地进行朗读错字率不超千分之二良:流利语音较准确能正确表达文章的思想内容错字率不超过千分之五及格:较流利语音一般准确基本能正确地表达文章的思想内容错误率不超过千分之十二.讲故事优:普通话好能正确理解故事内容感情语调处理得当声情并茂良:普通话好能正确理解故事内容感情处理较好语调自然较生动及格:普通话较好能正确理解故事内容语调感情处理一般三.口头
师范生教学技能评价标准一教学设计(单项30分)(一)教学设计内容:根据指定一课时(45分钟)的教学内容设计教案一例(二)教学设计要求及评价标准 项目内 容评 价 标 准等级得分ABCD教学目标设计4.5目标的表述 教学目标清楚易于理解便于实施1.51.20.80.5目标的符合性符合课程标准要求符合学科的特点符合学生的实际状况1.51.20.80.5目标的体现性体现对学生知识能力思想与创造思
1表达流畅:不卡壳(两个环节之间的转换导语的切入)2普通话:二甲3语文教师朗诵能力感情的投入不同的文章添加不同的情感停连重音语势语气目光亲切与全班学生视线交流时间达到60不要过多的注视某部分学生而使另一部分学生被冷落忽视在教学过程中用眼神表示肯定否定要做到肯定中有期待否定中有鼓励亲切中有严肃容忍中有警告喜怒哀乐不宜表露太过上不能对学生有冷面孔恶面孔淡面孔510三让学生参与互动起来——必不可缺1
华中师范大学教师教育学院第五届师范生技能竞技周策划书主办单位:华中师范大学教师教育学院承办单位:华中师范大学未来教育家联盟协办单位:各院系团委学生会华中师范大学教师教育学院第五届师范生技能竞技周一活动主题:免费师范生基本技能竞技周二活动目的: 为加强我校师范生的基本教学技能提高师范生教学素质进而传承师德师魂特举办此次免费师范生基本技能竞技周活动本次活动通过以赛代练促练的方式引导师范生对教师技
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