人教版五年级数学下册《数学广角》教案找次品 【教学目标】 1.能够借助纸笔对找次品问题进行分析归纳出解决这类问题的最优策略经历由多样到优化的思维过程 2.以找次品为载体让学生通过学习观察猜想试验推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的应用意识
五年级下册教案(七 数学广角) 七 数学广角【 新知识点】利用天平找出5 件物品中的1 件次品数学广角利用天平找出多件物品中的1 件次品【 教学要求】 1 .通过观察猜测实验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性2 .感受数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力【 教学建议】 1 .加强学生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3 2 1
五年级下册数学广角教学设计《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下册》 第134135页 教学目标: 1.能够借助纸笔对找次品问题进行分析归纳出解决这类问题的最优策略经历由多样到优化的思维过程 2.以找次品为载体让学生通过观察猜测试验推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初
五年级下册数学广角教案教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学 五年级下册》? 第134135页教学目标:1.能够借助纸笔对找次品问题进行分析归纳出解决这类问题的最优策略经历由多样到优化的思维过程2.以找次品为载体让学生通过观察猜测试验推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找次品 有3瓶口香糖其中有1瓶不合格(质量稍轻一些).至少称几次能保证找出这口香糖试一试你一定行小组合作注意事项:1首先一个同学说出自己的做法其余的同学认真倾听如果听的不是很明白等他说完以后再提出质疑如果你和他意见相同就不必重复发言.如果意见不同就可以再说出自己的想法.2当组员说的过程中小组长要认真做好记录把不同的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角人教新课标五年级数学下册城南学校 李瑛教学目标1.知识与技能:通过观察猜测验证推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性 2.过程与方法:以找次品为载体让大家通过观察猜测试验推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性3.情感态度:感受到数学在日常生活中的广泛应
六年级下册第五单元数学广角1分配教学内容:分配教学目标:使学生经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程并能运用所学知识解决有关实际问题能与他人交流思维过程和结果并学会有条理地清晰地阐述自己的观点进一步体会到数学与日常生活密切相关教学重点:分配问题教学难点:正确说明分配的结果教学过程:一教学例1组织活动把4枝铅笔放进3个文具盒中可以怎么放有几种情况学生思考各种放法与同学交流思维的过程和结果汇报交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏:你藏我猜 规则: 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏:你藏我猜 规则: 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什
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