《花花衣》教案课型:设计应用教学目标:1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器,使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。3、培养学生动手动脑能力,养成耐心细致的好习惯。4、学会利用各种材料美化生活,提高审美水平,树立环保意识。教学重、难点:1、色彩的对比和应用。2、选材的使用及色彩的调配。3、用彩绘、粘贴等方法包饰容器。教学准备:1、师生共同收集各种
《花花衣》教案教学目标:1、通过利用彩泥对废瓶的塑造,提高学生的立体塑造能力,并感受彩塑艺术色彩的对比与和谐相统一的装饰之美。2、在设计、制作过程中能够合理运用多种技法。教学重点:引导学生运用彩泥装饰瓶子教学难点:根据想象大胆地设计制作教学准备:教具:课件、范例、空瓶若干学具:收集几个造型较为别致的瓶子、彩泥、牙签等教学过程:一、组织教学:学生分组坐好二、创设情景,激发兴趣,引出课题1、师:同
《花花衣》教案教学目的: 1、通过教学,使儿童不断地观察和想象,并能进行多方构思和尝 试,从而提高 “因 势造型”创造新形象的能力,以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。 2、通过利用彩泥对废瓶的塑造,提高儿童的立体塑造能力。 3、在人们不断创造生活垃圾和废物的今天,通过对废瓶的巧妙利用,鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美,并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。 教学重点:通
小学美术《花花衣》教案课题:花花衣课时:1课时学习领域:设计应用施教时间:9月27日教材简析:本课实际上就是运用彩绘粘贴等方法包饰一个废旧的容器使其成为一件美化生活环境的装饰品教学目标:1.用彩绘粘贴等方法包饰一个废旧的容器使其成为一件美化生活环境的装饰品2.在设计制作过程中能够合理选用多种媒体及方法教学重难点:能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法课前准备:1学生收集各种废弃的容器包装纸彩色纸碎
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《瓢虫的花衣裳》教案教学目标?:? ?1?观察瓢虫,能够说出它们的外形特征。???2?能够用至少一种方法来制作瓢虫。? 教学重点:?? ?瓢虫结构特点的了解及制作。?? 教学难点:?? ?瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。? 教学准备:? ?课件,瓢虫的手工作品,彩纸,剪刀,胶棒,透明胶带。? 教学过程:?? 一.?谜语导入?师:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫 最著名。?(板书:瓢虫)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美生活垃圾不但影响环境还有损我们的健康第6课 花花衣画一画塑一塑剪一剪贴一贴给物品穿上花花衣一起练就美化物品的本领方法:画 塑 剪 贴马勺脸谱彩瓶废旧瓶子的利用
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