电脑基础教学大纲一教学目的与要求通过本课程的学习使学员初步了解计算机的基础知识掌握计算机开关机及鼠标键盘等最基本的操作方法学会日常生活中使用计算机进行休闲娱乐信息查看检索及简单的办公处理(如打字排版等)为今后进一步学习计算机知识奠定基础二学制及参考教材学制一年教学任务在两个学期内完成每学期授课14周总计28周每周上课一次每次两个课时(小时)总计56课时参考教材如下:1《老年人学电脑》 浙江老年
电脑提高教学大纲一教学目的与要求通过本课程的学习使学员初步了解计算机的基础知识掌握计算机开关机及鼠标键盘等最基本的操作方法学会日常生活中使用计算机进行休闲娱乐信息查看检索及简单的办公处理(如打字排版等)为今后进一步学习计算机知识奠定基础二学制与参考教材学制一年教学任务在两个学期内完成每学期授课14周总计28周每周上课一次每次两个学时(小时)总计56课时参考教材如下:1《老年人学电脑》 浙江老年
电子琴教学大纲一教学目的通过本课程教学使学员了解电子琴的基本功能原理逐渐掌握演奏技巧同步进行相关乐理知识的学习并能学到伴奏常识教学过程中对歌曲进行简易的编配让老年人能边弹边唱达到愉悦心情陶冶情操的目的二学制要求学制二年四个学期共计112课时第一学年要求:学会基本演奏法学会基本的自动和弦伴奏和常见节奏型学会常用的CG调音阶第二学年要求:学会分解和弦大小调式和手动与自动歌曲伴奏配弹等基本技能三内容课时
《教育学基础》课程大纲说明部分一教学对象各教师教育专业四年制本科学生二教学目的本课程总的教学目的是使学生理解和掌握教育学的基本概念基本原理基本理论和基本技能帮助学生形成正确的教育观教师观学生观课程观教学观教育评价观和教育改革发展观念培养学生分析和解决教育问题的兴趣和能力为学生进一步学习教育科学理论及未来从事教育实践提供理论基础和规范指导三教学要求明确本课程的教学目的要求包括总的教学目的和各章
《电工基础》教学大纲一课程性质和任务 电路基础是一门技术基础课具有基础科学和技术科学的二重性它不仅是电类专业学习后继课程的基础也直接为解决电工电子工程中的实际问题服务通过本课程的学习使学生掌握近代电路理论的基本知识和概念培养学生分析计算电路与解决实际问题的能力组织和从事电路实验的初步技能二教学基本要求 1. 理解掌握课程内容是学生学习电路课程达到合格的基本要求在教学中要处理好一般内容与重
《电工基础》教学大纲 一课程教学目标本课程在理论上要求学生必须掌握以下基本知识点:电路的基本组成基本参数基本工作状态等概念基尔霍夫定律支路电流法叠加定理 戴维南定理等方法交流电的表示方法相量法分析正弦交流稳态电路三相交流电路基本概念动态电路的分析零输入响应零状态响应全响应电工测量仪表的原理及测量方法对学生要求掌握以下实践技能:了解常用实验仪器仪表的使用方法学会测量电路电参量通过实验课程验证电路的相
《电工基础》教学大纲一课程说明参考学时:64适用专业:计算机专业 二教学性质和任务课程性质:电工技术是理工科计算机类专业学生必修的一门专业基础课课程任务:通过本课程的学习使学生掌握必要的电工技术基本理论基本应用知识和基本技能为计算机专业的学习打下基础也为了适应经济现代化社会信息化的需求为学习专业知识从事生产第一线的技术工作及进一步提高科学技术知识水平打下一定的基础同时结合本课程的特点逐步培养学生辩
梁山县职业中专《电工基础》(52学时)教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校数控类专业的一门技术基础课程。其任务是使学生具备从事数控专业工作的高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工基本知识、基本理论和基本技能,并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。二、课程教学目标通过本课程教学,学生应达到以下基本要求;1 知道电路的基本概念、基本定律和定理,熟悉通用电路的组成与特性;2 初步具
《电工基础》课程教学大纲(课程标准)课程名称:电工基础教学对象:适用机电设备安装与维修专业学制三年学 时:总学时112课程性质(必修选修):必修一课程性质目的和任务(一)课程性质 本课程是研究电能应用技术的理论基础课它的主要任务是通过本课程的学习使学生获得电工技术基础方面的基本理论基本知识和基本技能为学习其他有关课程和将来从事生产技术工作奠定必要的基础(二)课程目的通过本课程的教学要达到以下
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