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第二节 教师 教师的概念从广义上讲凡是把知识技能技巧传授给别人的人可以称为教师狭义上讲是指经过专门训练在学校从事教育教学工作的专门人员 一教师职业的性质与特点 (一)教师职业的性质 我国《教师法》对教师的概念作了全面科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命第一次从法律上确认了教师社会地位的专业性 1.教师职业是一种
2014年辽宁教师资格考试幼儿保教知识与能力简答练习题十一相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息1.简述学前儿童心理发展的趋势答:(1)从简单到复杂(2)从具体到抽象(3)从被动到主动(4)对事物的态度由不稳定到稳定2.简述婴幼儿体格锻炼的注意事项答:(1)坚持进行体格锻炼对身体的益处只有始终坚持才能产生幼儿每学习一个动作都需要反复训练才能掌握因此锻炼是集体儿童一日
2015辽宁教师招聘考试幼儿教育学基础重点知识整理一相关推荐: 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯绪论一幼儿教育学(概念):幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论二案例分析:情景一:父母带孩子逛商场孩子看中了一件玩具而父母认为不适合他不给他买于是孩子往地上一躺哭闹起来父母怎么劝告都无效场面
2015教师招聘考试幼儿教育综合知识精选练习一【单项选择题】1.幼儿性别行为的产生发生在( )岁左右岁左右岁左右岁左右【答案】C中公专家解析:幼儿2岁左右是其性别行为初步产生的时期具体体现在儿童的活动兴趣选择同伴及社会性发展三个方面2.在方位知觉的发展中儿童( )岁时能够正确判别前后【答案】B中公专家解析:3岁幼儿已经能正确辨别上下方位4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位3.幼儿基本情绪表现不包括(
第四节 教育与文化 任何文化特性或形态如果没有教育就难以延续20世纪以来世界各国进行的重要教育改革也证实:任何教育改革的背后都隐含着社会文化的制约机制在一定范围一定时期内取得成功的教育改革一般都十分注意与社会主流文化保持一致一项在一个 国家中取得显赫成绩的教育改革措施在另一个具有不同文化的国家或区域中却不一定 会取得成功因此研究教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义 一教育与文化
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2015辽宁教师招聘考试幼儿教育学基础重点知识整理二相关推荐: 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯第二章 我国幼儿园教育的目标任务和原则第一节 幼儿园教育的目标一 我国的教育目的(简答)《中华人民共和国教育法》规定我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人★我国幼儿园教育的目标是对幼儿
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