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  做一名幸福班主任 莲花中学：王兴福第一部分:如何认识教师的工作一正确认识班主任工作（一）班主任管得杂 班主任管得多 班主任管得宽（二）责任大（三）工作量大（四）压力大 （五）学生不领情（六）班级管理难度大（七）报酬低2正确认识教师的职业幸福 教师的幸福是指教师在履职过程中完成特定的教书育人任务实现自己预定的目标和理想时的一种满足的状况和体验3教师的幸福哪

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  做一名幸福的好老师尊敬的各位老师：?大家好?今天我演讲的题目是《做一名幸福的好老师》什么是好老师做好老师要有理想信念做好老师要有道德情操做好老师要有扎实学识做好老师要有仁爱之心四有老师是党和人民对教师的殷切希望四有老师是当今时代对教师的崇高要求四有老师是广大学生对教师的美好期盼什么是幸福有人说小时候幸福是一样东西得到了便幸福长大后幸福是一个目标达到了就幸福成熟后幸福是一种心态领悟了就幸福所以说幸福

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  如何做一名幸福的教师 何谓幸福书中给我详细的解释幸福就是一种感觉母亲的关怀丰收的喜悦平静的温馨一生的信仰真诚的分享……只要你敞开心灵去感受幸福无处不在幸福就是内心的平安教师是一种知识转化与智慧增值的职业是一种心灵浸润与人性化育的职业对于教师而言幸福更具有特殊的意义如何做一名幸福的教师我以为： 首先健康的体魄是幸福的源泉我们常说健康是革命的本钱但在我们教师中绝大多数的教师都存在亚健康的身体

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  感受做一名幸福的老师我国著名教育家李镇西说：当一个幸福老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心爱学生就必须善于走进学生的情感世界而要走进学生的情感世界就必须把学生当作自己的朋友和他们一起喜怒哀乐做任班主任以来我一直坚信一个用心教育用爱沟通的理念创建优秀的集体把班级培养优秀了学生才会更优秀自己就会感到幸福关于幸福幸福是做减法而不是做加法做一个幸福的教师有必要把那些沉重的过于疲惫的追求去掉譬如豪华的