相关文档

• z.3多边形的面积土地的面积.docx

  z.3 多边形的面积土地的面积1. 填空(1)一个平行四边形的底是14厘米高是9厘米它的面积是(　　)平方厘米与它等底等高的三角形的面积是(　　 )平方厘米(2)把5个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形这个长方形的周长是(　　)面积是( )??(3)计算土地的面积常用的单位有(?)和(?)计算大的土地面积常用(?)作单位(4)900平方分米 =( )平方米 4平方千米30

• z.4多边形的面积.pptx

  返回多边形的面积青岛版(六年制) 数学 五年级 上册总复习多边形的面积复习导入知识梳理课后作业巩固练习多边形组合图形长方形正方形平行四边形三角形梯形基本图形多边形的面积计算公式bɑS = ɑb ɑS = ɑ2hɑS = ɑh S =(ɑ b)h÷2 ɑbhɑhS = ɑh÷2

• 6.3《多边形的面积》（梯形面积）.ppt

  #

• 多边形的面积.docx

  多边形的面积。课后反思：在多边形面积计算部分，本课强化了底与高的“对应”，及时弥补了前期教学中的疏漏。练习中呈现多组有多余条件的图形，要求学生自己辨析哪些是有用数据，并正确列式，感觉此题价值较高。同时查缺补漏，帮助学生巩固了画高的作图技能，特别是钝角三角形高的作法。在组合图形面积部分，重点强化算法的优化。引导学生从多种不同解法中发现思路简洁、步骤较少的方法。如教材第9题，如果用梯形+长方形就比

• 多边形的面积.doc

  多边形的面积目标：利用方格纸或割补等方法探索并掌握平行四边形的面积计算公式会用这个公式计算图形面积.鼓励学生用所学的面积公式按自己的想法来推导面积计算公式解决生活中简单的实际问题重难点：1重点： 多边形面积计算公式的推导与运用面积公式解决生活中简单的实际问题2难点： 三角形梯形的面积公式的推导正确运用公式解决实际问题(尤其是应用三角形梯形面积计算公式解决实际问题时除以2的环节易漏

• 多边形的面积.doc

  《多边形的面积》单元听课反思前个星期我持续听同一个老师上完整个单元的新授课这个单元是五年级《多边形的面积》连续听了《平行四边形的面积》《三角形的面积》《梯形的面积》三节课听完整个单元有很多话想说我感触最深的一点是：设计一节课要从整个单元出发不能局限于一节课一.第一节课：《平行四边形的面积》备课感想备第一节课《平行四边形的面积》时我们总纠结这个问题怎么问更清楚最后总结怎么说更简洁这张图片要不要

• 多边形的面积.doc

  龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲教师： 学生： 时间: 段 16:30-18:30多边形的面积一授课目的与考点分析：教学目标：熟记平行四边形三角形梯形的面积计算公式并能熟练运用教学重难点：会熟练的利用平行四边形三角形梯形的面积计算公式来解相关的练习题上课内容：课程重点内容整理1平行四边形面积计算公式的推导：用割补法将一个平行四边

• 多边形的面积.doc

  零距离《多边形的面积》复习一深思熟虑1已知一个三角形的面积是12平方厘米和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米2把一个长方形木框拉成一个平行四边形其周长( )面积( )3两个完全一样的梯形拼成了一个面积是20平方厘米的平行四边形每个梯形的面积是( )平方厘米4一块三角形铁皮底是5分米高是4分米这块铁皮的面积是( )平方分

• 多边形的面积.doc

  多边形的面积(一)习题精选　　1．填空 　　(1) 平方米(?? )平方分米????? 2400平方厘米(? )平方分米　　(2)一个平行四边形的底是9分米高是底的2倍它的面积是(? )平方分米　　(3)一个平行四边形的底是 12厘米面积是156平方厘米高是(? )厘米　　(4)一块平行四边形钢板底是 米高是 米如果每平方米钢板重 千克这块钢板重(?? )千克　　(5)任意一个平行四边形都可

• 多边形的面积.doc

  学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目第二单元练习课 型讲练结合使用教具教学目标1学会计算平行四边形三角形和梯形的面积2平行四边形和长方形之间的拉伸问题剪切问题教学重点和难点平行四边形和长方形之间的拉伸问题剪切问题参考教材五年级上册数学课本教学流程及授课详案多边形面积的计算一我会填1一个平行四边形的底扩大4倍高缩小2倍则面积(　　　　　)如果它的底缩小3倍高扩大3倍则面积(